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Evaluar en la era de la IA: ¿combatir a la bestia o domesticarla?
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Lo que ChatGPT cambia en la evaluación de los estudiantes
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Regulación del videojuego: ¿un desafío social?
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Transformación digital: de la aprensión a la apropiación
Con motivo del evento LUDOVIA#BE, que se llevó a cabo en Spa,…
La UNESCO publica el marco de competencias en inteligencia artificial para docentes
La inteligencia artificial (IA) procesa una gran cantidad de información, genera nuevos…
En retrospectiva: La e-educación en el diván con Serge Tisseron
En 2012, realizamos una serie en video con Serge Tisseron, psiquiatra y…
Reinventar la clase para aprender mejor: ¿del modelo tradicional al aula flexible?
En muchas escuelas primarias, y aún más en las secundarias, si una…
¡El uso cotidiano de lo digital en clase es negativo!
¿Se ha convertido lo digital en lo cotidiano en una nueva norma…