La inteligencia artificial redefine el trabajo y la educación
Durante la tercera edición de las LUDOVIALES, un evento en línea dedicado…
IA en educación: ¿una tendencia o una herramienta indispensable?
Con motivo de LUDOVIA#BE, en Spa, una mesa redonda que reunió a Christophe…
¿Usar ChatGPT es hacer trampa? Reflexiones sobre el fraude estudiantil en la era de las IA generativas
El uso de la inteligencia artificial generativa es hoy masivo entre las…
Evaluar en la era de la IA: ¿combatir a la bestia o domesticarla?
El guía "Evaluar en la era de la IA: una guía de reflexión" ha…
Lo que ChatGPT cambia en la evaluación de los estudiantes
Con el desarrollo actual de la inteligencia artificial generativa, algunos estudiantes se…
Adicciones digitales: ¿deberíamos preocuparnos?
Hoy queremos inspirarte con Arnaud Zarbo, psicólogo y psicoterapeuta que trabaja en…
Regulación del videojuego: ¿un desafío social?
Hoy entrevista con Nolan Clostermann de Gaming Factory, apasionado de los videojuegos…
Transformación digital: de la aprensión a la apropiación
Con motivo del evento LUDOVIA#BE, que se llevó a cabo en Spa,…
La UNESCO publica el marco de competencias en inteligencia artificial para docentes
La inteligencia artificial (IA) procesa una gran cantidad de información, genera nuevos…
En retrospectiva: Diseñar cursos es ingeniería pedagógica
En 2014, Bruno Devauchelle, entonces docente investigador en Poitiers, en el laboratorio…
