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Con motivo de LUDOVIA#BE, en Spa, una mesa redonda que reunió a Christophe…
¿Usar ChatGPT es hacer trampa? Reflexiones sobre el fraude estudiantil en la era de las IA generativas
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El lugar de las emociones en el aprendizaje
Hoy, con Laurie Mézard, directora de Rbean, vamos a hablar sobre el…
¿Y si tus prácticas pedagógicas inspiraran la iniciativa de tus alumnos?
Hoy, con Annemarie Kokosy, vamos a hablar sobre las prácticas pedagógicas para…
Los desafíos de la IA en la educación y la formación
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Evaluar en la era de la IA: ¿combatir a la bestia o domesticarla?
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Lo que ChatGPT cambia en la evaluación de los estudiantes
Con el desarrollo actual de la inteligencia artificial generativa, algunos estudiantes se…
Regulación del videojuego: ¿un desafío social?
Hoy entrevista con Nolan Clostermann de Gaming Factory, apasionado de los videojuegos…
La UNESCO publica el marco de competencias en inteligencia artificial para docentes
La inteligencia artificial (IA) procesa una gran cantidad de información, genera nuevos…
En retrospectiva: Diseñar cursos es ingeniería pedagógica
En 2014, Bruno Devauchelle, entonces docente investigador en Poitiers, en el laboratorio…
