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Lo que ChatGPT cambia en la evaluación de los estudiantes
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Adicciones digitales: ¿deberíamos preocuparnos?
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Transformación digital: de la aprensión a la apropiación
Con motivo del evento LUDOVIA#BE, que se llevó a cabo en Spa,…
La UNESCO publica el marco de competencias en inteligencia artificial para docentes
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En retrospectiva: La e-educación en el diván con Serge Tisseron
En 2012, realizamos una serie en video con Serge Tisseron, psiquiatra y…
Reinventar la clase para aprender mejor: ¿del modelo tradicional al aula flexible?
En muchas escuelas primarias, y aún más en las secundarias, si una…
