Evaluar en la era de la IA: ¿combatir a la bestia o domesticarla?
El guía "Evaluar en la era de la IA: una guía de reflexión" ha…
Lo que ChatGPT cambia en la evaluación de los estudiantes
Con el desarrollo actual de la inteligencia artificial generativa, algunos estudiantes se…
Adicciones digitales: ¿deberíamos preocuparnos?
Hoy queremos inspirarte con Arnaud Zarbo, psicólogo y psicoterapeuta que trabaja en…
Regulación del videojuego: ¿un desafío social?
Hoy entrevista con Nolan Clostermann de Gaming Factory, apasionado de los videojuegos…
Transformación digital: de la aprensión a la apropiación
Con motivo del evento LUDOVIA#BE, que se llevó a cabo en Spa,…
La UNESCO publica el marco de competencias en inteligencia artificial para docentes
La inteligencia artificial (IA) procesa una gran cantidad de información, genera nuevos…
En retrospectiva: Diseñar cursos es ingeniería pedagógica
En 2014, Bruno Devauchelle, entonces docente investigador en Poitiers, en el laboratorio…
IA y educación: acompañar los desarrollos en curso
El Senado francés publicó el 30 de octubre de 2024 un informe…
En retrospectiva: La e-educación en el diván con Serge Tisseron
En 2012, realizamos una serie en video con Serge Tisseron, psiquiatra y…
La UNESCO llama a fortalecer la desigualdad de género en las ciencias
Un nuevo informe elaborado por la UNESCO en colaboración con el G20…
