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MagrebPunto de vista

La IA como catalizador de asimilación y aprendizaje

LUDOVIALES 🚀 La educación se considera uno de los ámbitos más activos y en constante evolución a lo largo de la historia. De hecho, hemos sido testigos de la creación de numerosas teorías y pedagogías, así como del surgimiento de múltiples paradigmas educativos. Esto suele ser impulsado por la llegada de innovaciones que impactan la vida de las personas.

redaction
Last updated: 25 mars 2025 15h22
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Published: 25 mars 2025
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LUDOVIALES 🚀 La educación se considera uno de los ámbitos más activos y en constante evolución a lo largo de la historia. De hecho, hemos sido testigos de la creación de numerosas teorías y pedagogías, así como del surgimiento de múltiples paradigmas educativos. Esto suele ser impulsado por la llegada de innovaciones que impactan la vida de las personas.

Recientemente, la irrupción masiva de las técnicas de IA en todos los ámbitos ha sido vista por muchos como un obstáculo para el aprendizaje y la correcta asimilación de contenidos y competencias.

Hoy en día, la IA es una tendencia y una realidad inevitable que invade sin resistencia todos los ámbitos de la vida. Lo mismo ocurre en el sector educativo, donde se ha convertido en una herramienta privilegiada para el aprendizaje y el apoyo a las actividades de enseñanza.

Sin embargo, y en contra del mito de la teoría de reemplazo, la IA resulta más relevante cuando se emplea como un complemento a la labor del docente. Su uso permite potenciar la asimilación del conocimiento por parte de los estudiantes y aportar atractivo y motivación al proceso de aprendizaje.

Este tema será desarrollado por Mustapha Skittou en una conferencia en línea durante las próximas Ludoviales, el 2 de abril a las 18:00 (hora de París). Mustapha Skittou es especialista en planificación educativa en el Ministerio de Educación Nacional de Marruecos, Doctor en informática e inteligencia artificial, investigador en sistemas inteligentes aplicados a la enseñanza y la planificación educativa, inspector en planificación educativa, responsable del programa de integración de TIC en educación y experto en educación y género en el IIPE-UNESCO.

TAGGED:IAinteligencia artificialLUDOVIALES 2025

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