En 2012, realizamos una serie en video con Serge Tisseron, psiquiatra y psicoanalista, especialista en los mundos digitales. Esta serie de cuatro episodios se ha mantenido sorprendentemente vigente, y su discurso sigue siendo totalmente actual.
En ese momento, compartió con nosotros su perspectiva sobre el placer de aprender y de enseñar a través de lo digital.
Este es el tema del episodio 1 que puedes encontrar en el video de arriba.
Las tecnologías digitales organizan una cultura; en la escuela primaria, por ejemplo, incluso si el maestro no introduce computadoras, ya existe una manera de enseñar que tiene en cuenta la cultura digital.
Serge Tisseron, psiquiatra y psicoanalista
Para continuar con su reflexión, también compartió con nosotros:
Construirse una cultura digital
La cultura digital es la del trabajo colaborativo. « Es necesario instaurar en las aulas el trabajo de tutoría, mucha más alternancia entre el trabajo en equipo y el trabajo en solitario, como en los videojuegos… »
Toda esta cultura es independiente de la herramienta.
El docente, una guía para introducir lo digital en la escuela
Con las tecnologías digitales, se puede hacer todo lo que se hace con la mente, y se puede hacer más rápido y mejor.
Para Serge Tisseron, el docente tiene una gran responsabilidad: “Es mostrar a los jóvenes cómo estas tecnologías digitales pueden ser utilizadas de la mejor manera posible para evitar caer en usos problemáticos”.
El digital colaborativo: colonizar los usos
Las tecnologías digitales ofrecen interfaces que desconciertan, pero también medios para tranquilizarse.
Esto es lo que explica Serge Tisseron en este último episodio, dirigido especialmente a los docentes.
