La 21ª edición de LUDOVIA acaba de finalizar y es el momento de hacer un primer balance sobre la participación, las grandes ideas que han surgido en torno al tema del año, así como las novedades introducidas que aportan frescura cada año a esta universidad de verano, organizada en Ax-les-Thermes en Ariège, del 26 al 28 de agosto de 2024.
La 21ª edición de LUDOVIA acaba de finalizar; es la ocasión para hacer un primer balance sobre la participación, las grandes ideas que se han desarrollado sobre el tema del año, así como las novedades introducidas que aportan frescura, cada año, a esta universidad de verano organizada en Ax-les-Thermes en Ariège, del 26 al 29 de agosto de 2024.
La fecha de LUDOVIA de este año fue relativamente cercana a la pre-apertura de los profesores, lo que afectó un poco la participación de los docentes alejados de los Pirineos. Sin embargo, la presencia de casi 800 participantes en el lugar fue considerada globalmente satisfactoria y cualitativa por los socios y organizadores.
En total, se desarrollaron 346 propuestas en torno al tema de la vida cotidiana con tecnología digital en el aula: 2 conferencias, 3 mesas redondas, 6 Pechakuchas (disponibles en línea aquí), 18 Comunicaciones científicas y más de 300 talleres exploratorios (Explorcamps y otros talleres), de intercambio y descubrimiento de prácticas o recursos pedagógicos relacionados con el tema.
La mayoría de las conferencias organizadas también se ofrecieron « gratuitamente » en línea durante los tres días de LUDOVIA, y fueron seguidas en directo y a distancia por un centenar de participantes de media cada vez. La conferencia científica de apertura, presentada por Jean-François Cerisier, director del laboratorio Techné de la Universidad de Poitiers, invitó a reflexionar sobre el tema de lo digital en la vida cotidiana en el aula, considerado despectivo por el autor; planteó la cuestión del lugar de lo digital, que se ha convertido en una nueva normalidad escolar. (Ver la Conferencia en línea)
Cabe destacar que 70 expositores y colectivos (ver aquí) estuvieron presentes este año en torno a los espacios temáticos organizados en el Parc du Casino de Ax-les-Thermes: el Souk Numérique, el espacio de los colectivos docentes, el pueblo Edtech & Investigación y la esquina de los editores bajo el Foro de la Halle.
Este año, el seminario de colectividades « Establecimientos del siglo XXI y tecnología digital » en su segunda temporada inauguró « el premio a los proyectos de territorio » que, tras seleccionar 7 proyectos de territorio que cumplían 6 criterios esenciales, los sometió a audiciones en forma de « Pitches ». Los proyectos presentados durante la sesión de « Pitches » y talleres sobre los proyectos la mañana del 28 de agosto, vieron premiados a la ciudad de Enghien-les-Bains junto con Lili.cool por su proyecto de mejora del clima escolar y a la ciudad de Béziers junto con Cantoo por un proyecto de escuela inclusiva para todos.
Los participantes (docentes, colectivos y Edtechs presentes), satisfechos con su participación en LUDOVIA este verano, se cuestionaron sobre su futuro cotidiano con la tecnología digital en el aula, teniendo en cuenta las incertidumbres e inestabilidades de las políticas previstas para su sector en los próximos tres años.
Detalle de los premios otorgados en LUDOVIA este año 2024:
START-UP – NUEVA EMPRESA :
- – Entregado por Anne Philipson (RÉSEAU CANOPE), Emmanuel Quatrefage (INMAC WSTORE), Orianne Ledroit (EdtechFrance)
- – Premio otorgado a SYLEX-AMBROS por sus recursos sobre la sexualidad y las relaciones afectiva
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA SOBRE EL TEMA DEL AÑO :
- – Entregado por Isabelle Lavail-Ravetllat (Universidad de Perpiñán – Via Domitia), Thierry Gobert (Universidad de Perpiñán)
- – Premio otorgado a Sara Dethise Martinez (Universidad de Namur – Bélgica) por su comunicación sobre « la vulnerabilidad de los jóvenes jugadores de videojuegos y las preocupaciones de los padres ».
EXPLORCAMP SOBRE EL TEMA DEL AÑO – PREMIO CAROLINE JOUNEAU-SION :
- – Entregado por Alain Naudy (Consejo Departamental de Ariège), Jérôme Badiou (iDruide), Guillaume Bonzom (DRANE Occitanie)
- – Premio otorgado a Romain Bourdel-Chapuzot, docente de educación secundaria del SCOllectif, por su taller « la contribución de las ciencias cognitivas en mis prácticas diarias ».
PECHAKUCHA SOBRE EL TEMA DEL AÑO :
- – Entregado por Guy Cirla (LUDOVIA), Sylvie Couderc (OT PYRÉNÉES-ARIEGEOISES)
- – Premio otorgado a Anne Philipson y Aurélia Medan de CANOPÉ OCCITANIE.
PROYECTO DE TERRITORIO & COLECTIVIDADES LOCALES :
- – Entregado por Eric Fourcaud (LUDOMAG), Pierre Schmitt (LDE PopLab), Rebecca Birnbaum (GOOGLE For EDUCATION)
Se otorgaron 2 premios este año y por primera vez para estos proyectos de territorio:
- – Premio otorgado a la ciudad de Enghien-les-Bains y Lili-cool por el proyecto sobre el clima escolar de la ciudad « enseñar competencias psicosociales para todos ».
- – Premio otorgado a la ciudad de Béziers y Cantoo en el marco del proyecto digital de la ciudad y su experimentación sobre « la escuela inclusiva para todos ».
PREMIO ESPECIAL DEL PÚBLICO :
- – Entregado por Stéphane Serre (Región Occitania), Pierre Laborde (AFINEF), Lionel Garnier (DNE)
- – Premio otorgado a la AFT-RN y en particular a Aurélie Mercier-Richard por su compromiso con la AFTRN y en las actividades de la AFT-RN en LUDOVIA#21.
