PRACTICAS EN LA AULA

Desafíos de la participación y de la atención en clase en un contexto digital y social

¿Cómo y en qué medida puede la herramienta digital contribuir a mejorar la atención y la participación en clase? ¿Puede…

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Los RochDur: Proyectos tecnopedagógicos de una pareja de profesores « conectados » con la IA

Hoy queremos inspirarte con "los RochDur", una pareja de profesores/formadores apasionados por la tecnología digital y, especialmente, por la inteligencia…

Aurélie Julien

En la clase: la contribución de las ciencias cognitivas en mis prácticas

El proyecto implica integrar los conocimientos de la neurociencia en un dispositivo de clase invertida con planes de trabajo. Los…

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