PRACTICAS EN LA AULA

Música y digital: dispositivos experimentales para estimular la atención y la implicación en clase

¿Puede la práctica musical favorecer la atención y la implicación en clase y en los aprendizajes?

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Captar la atención del alumnado mediante estrategias digitales activas e inclusivas

Como docente en un centro escolar especializado en Bélgica, debo enfrentarme a las dificultades de atención del alumnado, especialmente de…

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Fomentar el gusto por la lectura utilizando el recurso Sondo

¿Son los estudiantes de secundaria y preparatoria lectores? La respuesta, sin querer generalizar, tiende hacia el no. Entonces, ¿cómo combinar…

Aurélie Julien
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