PRACTICAS EN LA AULA

Dibujar lo vivo con un robot cortacésped: un motor inesperado de atención y participación

¿Cómo (re)captar la atención del alumnado en un instituto agrícola, despertando al mismo tiempo su sensibilidad artística y su compromiso…

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Patrimonio en juego: recorrido digital para descubrir su ciudad

Dar a conocer el patrimonio a los alumnos significa permitirles comprender mejor el mundo que les rodea, ayudarles a orientarse…

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Relatos en mapas, pódcast y códigos QR

¿Cómo puede mejorar la atención y la participación de los alumnos de primaria la realización de un pódcast de ficción…

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