Involucrar al alumnado en un recorrido ciudadano: el cuaderno digital del joven socorrista
El objetivo principal de nuestro proyecto es introducir al alumnado, desde una edad temprana, en el continuo de aprendizaje del ciudadano-salvador y responder a los retos de la formación en…
SchoolUp x Digital: estrategias para aprender a aprender potenciadas por lo digital
Este año propongo un remix de ingredientes pedagógicos e ingredientes digitales para cuidar la atención de los alumnos y apoyar su implicación en clase. La pedagogía es la desarrollada por…
Aprender experimentando: Las tecnologías inmersivas como herramienta de aprendizaje activo
En un momento en el que el compromiso del alumnado constituye un factor clave para el éxito educativo, los enfoques activos centrados en la experimentación ocupan un lugar cada vez…
Creatividad, aprendizajes y competencias digitales con un Fablab en un IME
Fue participando en un taller organizado con el Fablab de proximidad como los alumnos y los docentes del IME descubrieron la modelización y la impresión 3D. Fueron precisamente los alumnos…
¿Cómo fomentar la atención y la participación gracias a un proyecto de robótica en infantil?
En educación infantil, mantener la atención y la implicación de los alumnos más pequeños en aprendizajes fundamentales como la orientación espacial o la lógica algorítmica representa un desafío diario. Las…
¿Cómo mejoré el éxito de mis alumnos en inglés gracias a lo digital y a la IA?
¿Cómo garantizar que cada alumno se mantenga motivado y concentrado? El formato tradicional no permite ajustar el nivel ni el ritmo en tiempo real.
IOTA: plataforma gratuita de educación digital y colaboración
Un proyecto dirigido a alumnos de 4º y 5º de Primaria, centrado en el desarrollo de competencias digitales a través de una pedagogía de aprendizaje entre iguales y mediante el…
Caza de distractores atencionales en formación
La pérdida de atención durante la formación plantea una cuestión central: ¿es una fatalidad?
Écrivor, dar tiempo para trabajar la escritura
En mi práctica como profesora de francés en secundaria, siempre he encontrado difícil trabajar la escritura por varias razones: Sin embargo, es mediante devoluciones frecuentes e inmediatas sobre sus textos…
Cuando la inclusión rima con innovación: la IA al rescate de los arrecifes de coral
¿Cómo fomentar la atención, la participación y la implicación de alumnos en situación de abandono escolar y con discapacidad a través de un proyecto digital ambicioso y motivador?
