Desafíos de la participación y de la atención en clase en un contexto digital y social
¿Cómo y en qué medida puede la herramienta digital contribuir a mejorar la atención y la participación en clase? ¿Puede generarlas y, al mismo tiempo, perturbarlas?
Mantener la atención del alumnado en matemáticas gracias al juego y al uso del entorno digital
Mantener la atención del alumnado es un reto constante en todas las disciplinas, especialmente en la formación profesional.
Producir textos en clase, desde infantil hasta primaria, gracias a proyectos participativos
Los proyectos pedagógicos impulsados por la asociación SCOllectif se integran de forma eficaz y pertinente en las prácticas docentes actuales, fomentando la atención del alumnado mediante proyectos dinámicos y promoviendo prácticas colaborativas…
¿Cómo integrar el juego de rol con la ayuda de las IA generativas?
Soy jugador y quería introducir una dimensión de “juego de rol” en mis clases, pero me parecía imposible iniciarlo como maestro del juego para una clase entera, sin transformarlo en…
Combinar un juego de cartas colaborativo y un videojuego individual para iniciar a la clase en la Blockchain
Lo digital se ha instalado en la vida cotidiana de todas y todos, con una creciente preocupación por la ciberseguridad.
Involucrar al alumnado en un recorrido ciudadano: el cuaderno digital del joven socorrista
El objetivo principal de nuestro proyecto es introducir al alumnado, desde una edad temprana, en el continuo de aprendizaje del ciudadano-salvador y responder a los retos de la formación en…
SchoolUp x Digital: estrategias para aprender a aprender potenciadas por lo digital
Este año propongo un remix de ingredientes pedagógicos e ingredientes digitales para cuidar la atención de los alumnos y apoyar su implicación en clase. La pedagogía es la desarrollada por…
Aprender experimentando: Las tecnologías inmersivas como herramienta de aprendizaje activo
En un momento en el que el compromiso del alumnado constituye un factor clave para el éxito educativo, los enfoques activos centrados en la experimentación ocupan un lugar cada vez…
Creatividad, aprendizajes y competencias digitales con un Fablab en un IME
Fue participando en un taller organizado con el Fablab de proximidad como los alumnos y los docentes del IME descubrieron la modelización y la impresión 3D. Fueron precisamente los alumnos…
¿Cómo fomentar la atención y la participación gracias a un proyecto de robótica en infantil?
En educación infantil, mantener la atención y la implicación de los alumnos más pequeños en aprendizajes fundamentales como la orientación espacial o la lógica algorítmica representa un desafío diario. Las…
