LUDOVIALES 2026 🎥 – Durante la conferencia celebrada el miércoles 18 de marzo en el marco de las Ludoviales, Serge Tisseron, psiquiatra ofreció un análisis profundo y matizado de la inteligencia artificial, a la que califica como un «actor social incómodo». Una intervención que va más allá de los aspectos técnicos para cuestionar nuestra relación psicológica, social y educativa con estas tecnologías.
Una tecnología en la encrucijada de dos visiones
Desde el inicio de su intervención, el psiquiatra recuerda que la IA no es una invención homogénea, sino el resultado de dos visiones históricas: la de John McCarthy, que la concebía como un «resolutor universal de problemas», y la de Alan Turing, para quien una máquina es inteligente cuando puede hacerse pasar por un ser humano.
«Hoy, el encuentro de estas dos definiciones nos lleva a considerar la inteligencia artificial como el equivalente de un ser humano extraordinario», explica.
Un cambio de perspectiva que no está exento de consecuencias, especialmente en el ámbito educativo, donde la IA tiende a percibirse a veces como una figura de autoridad.
Una ilusión de superioridad… engañosa
Para Serge Tisseron, uno de los principales riesgos reside en la ilusión de competencia que generan estas herramientas.
«La IA a menudo nos da la impresión de que somos unos idiotas», señala, destacando la capacidad de estos sistemas para producir respuestas complejas e inesperadas.
Pero esta aparente inteligencia oculta una realidad muy distinta:
«El modelo de funcionamiento de la inteligencia artificial […] puede producir enunciados lógicos, poéticos o completamente absurdos».
Entre sesgos, alucinaciones y datos no verificados, la IA sigue siendo fundamentalmente imperfecta, a pesar de su aparente fluidez.
Riesgos muy reales: sesgos, manipulación y dependencia
El investigador insiste en los peligros concretos asociados a la IA, tanto tecnológicos como económicos. Entre ellos:
- los sesgos algorítmicos, a veces con consecuencias graves (especialmente en salud),
- la propagación de información falsa,
- la manipulación de los usuarios,
- y la dependencia psicológica.
También menciona un fenómeno preocupante: Muchas personas buscan en su IA un sustituto materno.
Una relación afectiva que puede derivar en una forma de dependencia, reforzada por modelos diseñados para agradar al usuario y captar su atención.
El antropomorfismo, clave de nuestra relación con la IA
En el centro de su análisis, Serge Tisseron destaca un mecanismo psicológico fundamental: el antropomorfismo.
«El ser humano tiende a atribuir a las máquinas características humanas», recuerda.
Este fenómeno, ya observado en los años 60 con el programa ELIZA, explica en parte por qué los usuarios confían en sistemas que, en realidad, son falibles.
Pero hoy esta tendencia se ve amplificada por los propios diseñadores:
«Existe […] un antropomorfismo engañoso creado por los diseñadores de IA para que nos quedemos enganchados».
No ver la IA como una herramienta, sino como un colega
Ante estos hechos, el psiquiatra propone un cambio radical de enfoque:
«Hay que aprender a tratar a las IA como colegas y no como herramientas».
¿Por qué? Porque, a diferencia de una herramienta clásica, la IA no es ni totalmente fiable ni predecible. Contiene sesgos, errores y lógicas propias.
Considerarla como un «colega» permitiría adoptar una postura crítica basada en la vigilancia, el diálogo y la distancia.
Un desafío educativo de primer orden
En segundo plano, la intervención plantea una cuestión clave para la educación: ¿cómo formar a los estudiantes para interactuar de manera inteligente con estos sistemas?
Entre fascinación y desconfianza, Serge Tisseron llama a una toma de conciencia colectiva:
«No se puede utilizar la IA como una herramienta […] porque está llena de errores».
Un mensaje contundente en un contexto en el que la inteligencia artificial se integra cada vez más en las prácticas pedagógicas.
Una reflexión profundamente humana sobre la IA
En las Ludoviales, esta conferencia dejó huella por su enfoque profundamente humano de la inteligencia artificial. Lejos de discursos tecnófilos o alarmistas, Serge Tisseron invita a replantear nuestra relación con estas tecnologías: ni herramientas neutras ni entidades inteligentes, sino socios ambiguos con los que debemos aprender a convivir.
Sobre Serge Tisseron
Psiquiatra, doctor en psicología (HDR), miembro de la Academia de Tecnologías, creador de las pautas 3-6-9-12, del Juego de las tres figuras, del Instituto para el Estudio de las Relaciones Hombre-Robot (IERHR) y del Instituto para la Historia y la Memoria de las Catástrofes (IHMEC). Corresponsable del Diploma Universitario (DU) de Ciberpsicología (Universidad Paris Cité).
Últimas obras publicadas: La empatía (PUF); La ira y el duelo, de una emoción íntima a su manifestación social (Albin Michel); ¿Hay que prohibir las redes sociales a los jóvenes? (Dir. Laffont).
Próxima publicación el 2 de abril: Máquinas maternales.
Pagina web: https://sergetisseron.com
