LUDOVIALES 🚀 ¿Cómo iniciar a los estudiantes en la IA como asistente personal? ¿Cómo profundizar el compromiso del estudiante en habilidades de lectura y escritura a través de lo digital? Claire Doz ha desarrollado el proyecto Perceval en su clase para hacer comprender a los estudiantes desde una edad temprana (12 años / 5º grado) que la IA es un punto de partida para la reflexión y no un fin en sí mismo. Su experiencia será presentada en las LUDOVIALES el próximo 10 de abril.
El proyecto Perceval se desarrolla en 3 fases:
Primero se solicitarán exposiciones. Los estudiantes deben realizar una presentación sobre la Edad Media con la ayuda de la IA y partiendo de la presentación realizada por una IA. Deben verificar, validar, completar con un motor de búsqueda que integre IA y luego apropiarse del contenido para presentarlo en clase.
Se trata de mostrar a los estudiantes que la IA es un punto de partida y un recurso como cualquier otro, pero que es necesario verificar las fuentes y también apropiarse del contenido. Se solicitará una narración de investigaciones y la presentación oral será evaluada.
En la fase 2, se trata de reescribir un capítulo de la novela variando una situación inicial. Este trabajo colaborativo permitirá una hibridación con la IA, que será su asistente personal a través de un chatbot creado por la maestra y después de recibir comentarios de la maestra. La IA permitirá afinar una última vez la escritura.
Finalmente, en la fase 3, los estudiantes, con la asistencia de la IA, deberán crear una iluminación para ilustrar esta nueva edición aumentada y enriquecida gracias a la IA.
Quieres saber más y asistir a la experiencia de Claire DOZ en las próximas LUDOVIALES el 10 de abril
