La Agencia Erasmus+ Francia/Educación Formación, gracias al programa de movilidad Erasmus+, se posiciona como un actor clave en la prevención y sensibilización contra el acoso escolar, siguiendo las nuevas medidas del Ministerio de Educación Nacional en vigor desde septiembre de 2023.
El programa Erasmus+ apoya proyectos educativos sobre salud, lucha contra la discriminación o la posición del alumno en el aula. La participación en los proyectos lleva a los maestros a desarrollar nuevas formas de gestionar su clase, inspiradas en métodos observados en los establecimientos asociados, y así prevenir situaciones de acoso escolar.
Inspirándose en las mejores prácticas en Europa
Varios establecimientos escolares europeos, incluidos muchos establecimientos franceses, han decidido actuar juntos dentro del dispositivo Erasmus+ para sensibilizar a sus alumnos sobre esta preocupación actual.
En el marco de nuestro proyecto Erasmus+ contra el ciberacoso con 5 escuelas primarias en Europa, descubrimos varios programas de prevención contra el acoso como KiVa en Finlandia o Enable en Croacia.
Jean-Marie André, director de la Escuela Notre Dame de Langueux (22)
En Pays de Loire, el proyecto FABAS (Lucha contra el Bullying en la Escuela) que reúne a 11 colegios, institutos, centros de formación de profesores, incluidos 2 rectorados, procedentes de 5 países diferentes, ha implementado herramientas y métodos de prevención y resolución de conflictos. La Escuela Maternal de Viard, Sainte-Rose en Guadalupe, acaba de recibir el 25 de septiembre pasado el premio EITA (European Innovation Teaching Award 2023) de la Comisión Europea por su proyecto « Un patio de recreo innovador y saludable ».
La asociación Erasmus+ entre un instituto rumano y una escuela primaria guadalupense ha permitido implementar acciones concretas y efectivas para hacer del patio un lugar más sereno para los alumnos con resultados a largo plazo.
Los proyectos escolares Erasmus+, al reunir a la comunidad educativa en torno a intercambios interculturales y de prácticas, tienen efectos beneficiosos en el clima dentro del establecimiento, como lo señala la Nota 16 del Observatorio Erasmus+:
El 82% de los proyectos han contribuido a reducir las dificultades de comportamiento de los alumnos,
El 80% de los encuestados indican que los proyectos mejoran la relación alumno-maestro, la colaboración y el espíritu de equipo entre los alumnos, así como la motivación para aprender y el interés por los contenidos educativos.
Una prioridad para la Comisión Europea
La Comisión Europea ha creado un grupo de expertos sobre el tema. El 13 de junio pasado, Oana Felecan, oficial de políticas de Erasmus+, intervino en un encuentro organizado por la Agencia Erasmus+ Francia/Educación Formación y el Instituto de Altos Estudios de Educación y Formación (IH2EF).
Profesionales de la educación de 18 países europeos estuvieron presentes para intercambiar y proponer nuevos enfoques sobre el bienestar en la escuela. En el programa: visitas de campo, talleres y testimonios de beneficiarios de Erasmus+.
El programa Erasmus+, cuyas principales prioridades son la inclusión y la diversidad, la transición ecológica, la transformación digital y el compromiso ciudadano, apoya numerosos proyectos en los sectores de la enseñanza escolar, la enseñanza y la formación profesional, la enseñanza superior y la educación de adultos, y fomenta así la movilidad y el surgimiento de prácticas innovadoras.
Fuente: Agencia Erasmus+ Francia / Education Formation, comunicado de prensa del 27 de septiembre de 2023.
