En el podcast, Laurent Di Pasquale, profesor de ciencias humanas en la educación secundaria, describe su pedagogía como profundamente positivista, humana, innovadora y digital. Sus inicios en la enseñanza especializada (en la escuela du Chêneux en Amay) lo obligaron a ser creativo en sus prácticas e integrar herramientas digitales para satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes. Hoy hablamos con él sobre una experiencia de concienciación sobre el uso de las Inteligencias Artificiales generativas en el aula que llevó a cabo con sus estudiantes; entender los sesgos, límites y peligros de estas nuevas herramientas que inundarán las aulas y prácticas de los estudiantes y maestros en un futuro cercano.
En el Athénée Royal de l’Air Pur de Seraing, donde luego integró la realidad virtual en un curso de geografía o la realización de videos con fondo verde. Doble ganador del premio « Ecole Numérique 2019 », inició la célula digital de su institución y se convirtió en referente pedagógico para la formación en el uso de la plataforma Office 365.
Hemos recibido a Laurent en varias ocasiones en Ludomag por sus proyectos relacionados con la realidad virtual.
Propone encontrar todas estas experiencias con la IA en su documento en línea.
