LUDOVIALES 🚀 El auge de las IA generativas está transformando las prácticas de evaluación en educación, generando tanto preocupaciones como nuevas oportunidades. Dado lo fácil que resulta para los estudiantes utilizar estas herramientas para producir respuestas, ¿cómo podemos adaptar nuestras evaluaciones para garantizar la validez del aprendizaje? ¿Cómo conciliar el rigor pedagógico con la integración de nuevas tecnologías sin caer en una postura puramente represiva o permisiva?
Este taller, dirigido por Mickaël Bertrand, docente en el Lycée International Charles de Gaulle de Dijon, explorará las transformaciones necesarias en las modalidades de evaluación para responder a los desafíos pedagógicos, éticos y metodológicos que plantea la IA.
Las IA generativas ofrecen múltiples posibilidades para repensar la evaluación en favor del aprendizaje. Permiten diversificar los tipos de pruebas, apoyándose en la taxonomía de Bloom para privilegiar tareas de alto valor cognitivo.
También facilitan la creación de rúbricas con criterios claros de éxito, haciendo que las expectativas sean más explícitas para los estudiantes y fomentando la autoevaluación. Por último, si bien su uso en la corrección debe debatirse, la IA puede asistir a los docentes generando retroalimentación detallada y reduciendo la carga de corrección, garantizando así un enfoque centrado en el progreso de los estudiantes en lugar de una simple calificación.
Si estás interesado en este taller y en otros que se ofrecerán en las Ludoviales el próximo 2 de abril, puedes inscribirte aquí.
