LUDOVIALES 🚀 La eficacia de las evaluaciones formativas depende de su capacidad para reforzar el aprendizaje mediante la repetición y el compromiso activo de los estudiantes. Sin embargo, la creación de cuestionarios adaptados a las necesidades específicas de cada clase puede ser una tarea que consume mucho tiempo para los docentes. ¿Cómo conciliar la necesidad de proponer evaluaciones frecuentes y estimulantes con la gestión del tiempo del profesor?
Las IA generativas simplifican el diseño de cuestionarios automatizando la creación de preguntas a partir de recursos pedagógicos diversos (textos, videos, clases).
¿Cómo adaptar los cuestionarios a los niveles y ritmos variados de los estudiantes para optimizar su memorización? Este taller explora estos desafíos y propone soluciones respaldadas por la IA.
También permiten diferenciar los caminos de aprendizaje generando cuestionarios interactivos y adaptativos, ajustados a los progresos de los estudiantes.
Además del aspecto de evaluación, los cuestionarios en vivo permiten verificar la comprensión de un concepto a nivel individual o colectivo, y permiten al profesor explicarlo de nuevo de otra manera. Constituyen una forma de interrogar a los estudiantes sobre su percepción o representación de un hecho o concepto. Esto puede servir como un inicio para la sesión.
Al aprovechar principios de las ciencias cognitivas, como el efecto test, estas herramientas facilitan la consolidación del conocimiento y favorecen una memorización duradera, mientras reducen la carga de trabajo de los profesores.
Mickaël Bertrand presentará este taller y estas herramientas de IA el próximo 2 de abril, inscríbete aquí.
