Con motivo de LUDOVIA#BE, que se celebró en Spa, Valonia, del 22 al 24 de octubre de 2024, tuvimos la oportunidad de conocer a algunas « joyas ». A lo largo de las próximas semanas, podréis encontrar una pequeña selección en forma de artículos y videos cortos que, esperamos, puedan ser una fuente de inspiración para vuestros proyectos actuales y futuros…
Entrevista 🎙️Hoy queremos inspiraros con Nicolás Delbar, del servicio general de la tecnología educativa de la Federación Valonia Bruselas.
Recordemos que Valonia agrupa las instituciones escolares que se encuentran en Valonia y en la comunidad germanófona; las instituciones de Bruselas son gestionadas por la Federación Valonia Bruselas, pero esta también gestiona el sector educativo para las instituciones escolares en Valonia, aunque no en la comunidad germanófona.
Después de este pequeño recordatorio, que estoy segura os habrá aclarado, Nicolás Delbar nos hablará de los diferentes ejes que trata en servicio de la comunidad educativa.
« El servicio general de la tecnología educativa apoya de manera transversal la transición digital en beneficio de los usuarios del sistema educativo », explica él para introducir su tema.
Esto se traduce en varios objetivos como el desarrollo de la alfabetización digital, la tecnología como palanca para la simplificación administrativa, la transformación digital, la inclusión y, más ampliamente, todas las políticas llevadas a cabo por la administración general de la enseñanza.
« De hecho, el servicio de tecnología educativa es un servicio integrado en el servicio general de la enseñanza del Ministerio de la Federación Valonia Bruselas », subraya.
Se han desarrollado estrategias digitales a nivel de la enseñanza obligatoria, pero también a nivel de la enseñanza de promoción social (que está dirigida a un público como adultos ya profesionales, quienes podrán seguir una nueva formación y obtener nuevas cualificaciones) o incluso la enseñanza a distancia. « En mi servicio, debemos asegurar la implementación de estas estrategias », aclara.
Nicolás Delbar y sus colaboradores no van directamente a las escuelas, sino que trabajan para proporcionar herramientas a las instituciones públicas y a los docentes, como plataformas de recursos, por ejemplo. Es el caso de la plataforma e-classe.be.
Desde que Nicolás Delbar se ocupa del tema digital, ha notado cambios en los hábitos. La pandemia del COVID tuvo un impacto significativo y varias plataformas, de hecho, nacieron en ese momento para que los docentes pudieran dar clases a distancia.
« Desde el COVID, varias escuelas se han suscrito a entornos “Happi” ».
Lo interesante es la interoperabilidad entre las plataformas.
La plataforma de recursos e-classe.be se ha migrado a una interfaz Moodle, lo que facilita la interoperabilidad, especialmente en el entorno Happi.
« De hecho, hemos notado una gran evolución en el número de inscritos en la plataforma de recursos educativos e-classe, en la que se pueden encontrar más de 8000 recursos », destaca.
En cuanto a la formación y el acompañamiento de los docentes, la plataforma PIX se ofrece ampliamente, al igual que en Francia.
« En las estrategias digitales, hablaremos de la intención de alcanzar un equipamiento mínimo estándar en cada clase; y luego un equipamiento complementario relacionado con actividades pedagógicas o proyectos específicos », explica Nicolás Delbar sobre la reflexión que actualmente se lleva a cabo con otros actores, como otras regiones o actores privados, para lograr una coherencia en los equipos.
La estrategia digital para la educación en el ámbito de la enseñanza obligatoria forma parte de una reforma más amplia: el pacto por una enseñanza de excelencia, que incluye 19 áreas de trabajo, siendo el digital solo uno de ellos.
Más información:
www.enseignement.be
https://e-classe.be
https://happi.cfwb.be
