Texas Instruments presentó su plataforma MaClasseTI.fr la primavera pasada. Desde entonces, tanto profesores como estudiantes han descubierto cómo las clases de matemáticas y ciencias pueden cobrar vida y cómo la tecnología puede facilitar el trabajo tanto en clase como en casa. Compartimos experiencias que pueden descubrirse en el video.
« MaClasseTI.fr es un entorno digital que Texas Instruments ha estado ofreciendo desde marzo de 2023, con el objetivo de acompañar a los estudiantes y profesores en el uso de la programación, algorítmica, conceptos matemáticos o conceptos relacionados con las ciencias físicas, como la programación de sensores, microcontroladores o robots, por ejemplo« , explica Mourad Afekhssi, delegado pedagógico de Texas Instruments.
MaClasseTI.fr es una plataforma que ofrece cuatro módulos: una calculadora en línea; un editor de Python que permite hacer la transición de la programación por bloques en la escuela secundaria a la programación en Python; tutoriales en video para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos en matemáticas y usar su calculadora gráfica y numérica por sí mismos; y finalmente, un espacio Clase, tecnología desarrollada en colaboración con la startup francesa Vittascience.
Este espacio Clase debe permitir a los profesores asignar actividades directamente a los estudiantes y seguir el progreso que han realizado.
Alexandre Titin-Snaider, director de mercados internacionales en Texas Instruments.
Para Boris Hanuš, profesor de matemáticas en la escuela secundaria y referente T3 para Texas Instruments, el hecho de que la región de Île-de-France haya proporcionado una computadora a cada estudiante de secundaria es una gran ventaja pedagógica para los profesores, siempre y cuando se hayan instalado los recursos para que los profesores puedan utilizar estas computadoras con sus estudiantes.
Con MaClasseTI, disponible a través de MonLycée.net y proporcionada por la región de Île-de-France a todos los profesores y estudiantes de secundaria, Boris Hanuš ha encontrado la herramienta de gestión de clase que le faltaba.
« Lo que me interesa especialmente como profesor de matemáticas es tener herramientas de gestión de clase para poder asignar fácilmente ejercicios a cada estudiante, obtener un seguimiento y, sobre todo, hacer un balance con ellos« , explica.
Creación y compartición de recursos con el mismo fin: facilidad de uso para estudiantes y profesores
De hecho, lo que le gusta a Boris Hanuš es tener la posibilidad de crear sus propias actividades, compartirlas con otros profesores de matemáticas, pero también poder acceder a contenido creado por otros profesores.
Los estudiantes, por su parte, pueden realizar estas actividades en su computadora o teléfono gracias a la calculadora virtual, que los acompaña en su progreso.
« Como profesor, puedo consultar las tareas realizadas por mis alumnos y el tiempo que les llevó realizarlas« , destaca.
Diferenciar la pedagogía; personalizar la corrección
Este herramienta de gestión de clase me interesa para ver el resultado del trabajo de mis alumnos en tiempo real. La herramienta de gestión de clase permite la diferenciación del aprendizaje, « porque con esta herramienta, tengo una visibilidad muy clara del margen de progreso de cada uno de mis alumnos », añade Boris Hanuš.
También utiliza esta herramienta para poder destacar a sus alumnos durante la corrección de un ejercicio. « En clase, podemos proyectar el trabajo de un alumno y seguir lo que ha hecho, pantalla tras pantalla, tecla tras tecla en la calculadora; es muy gratificante para el alumno« .
Y agrega: « al mismo tiempo, esta destacada captura la atención de los demás; esto añade un poco de ‘sabor’ y atención en clase. Noté que esta competencia los motiva y les permite mostrar que ‘yo también he hecho bien mi trabajo« .
« Como profesor, tengo la seguridad de contar con actividades de calidad en MaClasseTI.fr, y también de que mis alumnos puedan tener éxito en los ejercicios propuestos, especialmente utilizando los tutoriales en video disponibles en la plataforma« , concluye.
Para Texas Instruments y como expresa su representante, Alexandre Titin-Snaider, el desafío en la creación de esta plataforma es facilitar la vida de los profesores de matemáticas y ciencias (…)
Y crear las condiciones para que un mayor número de alumnos puedan desarrollar conocimientos y habilidades en matemáticas.
Más información:
Texas Instruments se asocia con los actores del sector para facilitar la vida de los profesores
