Una escuela en « transición digital », ¿realmente?
Cuando la frecuencia de uso de ciertos términos aumenta repentinamente en los discursos políticos e institucionales, constituye una alerta significativa para identificar ideas preconcebidas y una invitación a desmontarlas.
Cómo la escuela reproduce las desigualdades
El impacto del contexto social en los trayectos y resultados escolares. Una perspectiva de la psicología social sobre cómo los contextos escolares y sociales generan desigualdades.
Con el Cned, la innovación está al servicio de los aprendices
En el marco del salón Educ@tech Expo el pasado noviembre, nos encontramos con Jean-Noël Tronc, director general del Cned, quien nos recuerda los desafíos de la institución y su estrategia…
Fomentar el gusto por la lectura utilizando el recurso Sondo
¿Son los estudiantes de secundaria y preparatoria lectores? La respuesta, sin querer generalizar, tiende hacia el no. Entonces, ¿cómo combinar su atracción por las pantallas con el gusto por la…
Inteligencia Artificial para Profesores: lanzamiento de la 2da edición del manual abierto
"Inteligencia Artificial para y por los Profesores: un manual abierto" fue publicado en octubre de 2022. Fue muy bien recibido por profesores de Francia, Italia, Luxemburgo, Irlanda y Eslovenia, los…
Impacto de las habilidades lingüísticas en el éxito escolar: estudio y herramientas digitales
Corneille, la aplicación de aprendizaje de lectura para niños de 3 a 8 años, y el laboratorio de investigación SCALab en la Universidad de Lille colaboran en un proyecto de…
El espacio Clase de MaClasseTI.fr: todo para los profesores
Texas Instruments presentó su plataforma MaClasseTI.fr la primavera pasada. Desde entonces, tanto profesores como estudiantes han descubierto cómo las clases de matemáticas y ciencias pueden cobrar vida y cómo la…
Crear trayectos científicos enriquecidos en ciencias físicas
Para esta experiencia, fuimos de visita al Lycée d'Orsay para descubrir el uso de varios recursos y la construcción de trayectos enriquecidos en el curso de física-química.
Los ENT, la mayor transformación digital de los últimos 20 años en educación
¡Qué tema tan amplio son los Espacios Digitales de Trabajo (ENT), que ya cumplen 20 años! Junto a Marie Deroide, jefa de proyecto ENT entre 2009 y 2013, actualmente jefa…
Cned: también innovando en los recorridos de aprendizaje y el acompañamiento de los estudiantes
Después de analizar los aspectos "laboratorio de innovaciones" del Cned, ahora nos enfocamos en la creación de recorridos de formación. Entrevista con Jérôme Villot, director de aprendizaje, pedagogía y tecnología…
