ViTa : un chatbot pédagogique co-construit par et pour les élèves
Dans l’Académie de Versailles, Mélanie Fenaert, enseignante de SVT & SNT, a…
DANS LE RÉTRO : Quand tablettes et smartphones s’invitent en cours de TP
Nous avions rencontré en 2020 Caroline Victor, professeur de SVT au lycée…
Travailler sur des animations scientifiques en cours de SVT puis réviser et mémoriser
Afin de pouvoir compléter son plan d’équipements en ordinateurs portables, la Région…
Serious game : Eye Robot, un jeu de Game Jam Scientifique
A l’occasion de son 4ème festival qui s’est tenu en ligne du…
Nouvelles pédagogies : Aménager une classe
Romain Bourdel-Chapuzot est venu présenter un atelier sur comment aménager une classe…
EduModel : modéliser le complexe en SVT, avec Coralie Ulysse
Coralie Ulysse, professeur de SVT à Lyon, est venu présenter le sujet…
Classe inversée et classe renversée : continuité des méthodes pédagogiques même en période de confinement
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Quand tablettes et Smartphones s’invitent en cours de Travaux Pratiques
Caroline Victor, professeur de SVT au lycée Robert Schuman à Charenton-Le-Pont en…
Création d’un musée virtuel sur le thème de la biodiversité
Magali Tacchi est enseignante en SVT au collège des seize fontaines à…
