Numérique & apprentissage du français
Mireille Rodi, professeure et Thierry Geoffre responsable à l'unité de recherche Didalang,…
L’IA au service des enseignants et des élèves
Anne Boyer, intervenante au colloque "L’intelligence Artificielle au service des enseignants pour…
La construction de la citoyenneté par la pratique dans les mondes virtuels
Martine Gadille, chargée de recherche au CNRS, est intervenue sur un “temps…
Quel numérique voulons-nous?
Quel numérique voulons-nous ? Éducation, citoyenneté et pouvoir d'agir. Tel était le…
Galification : Margarida Roméro, jouer pour apprendre !
Margarida ROMERO est directrice de recherche au Laboratoire d'Innovation et Numérique pour…
Les écrans sont-ils des pharmacons ?
De formation de cinéaste, Michaël STORA est devenu psychologue et psychanalyste. Il…
Franck Ramus : Il ne suffit pas d’ajouter “neuro” à un mot pour le rendre scientifique
L’amphithéâtre Claude Bernard de la Faculté des sciences et techniques de Dijon…
Numérique et représentations : Appel à communications du colloque scientifique Ludovia#16
Pour sa quatorzième édition, le Colloque scientifique de Ludovia, lieu d’échanges et…
Appel à contribution : « partage, échange, contribution, participation »
La revue Interfaces Numériques souhaite mobiliser les chercheurs sur les questions que…
Neurosciences en éducation : et si on mêlait sciences cognitives et sciences sociales ?
C'est en tout cas le point de vue de Stanislas Morel, maître…
