De la consommation à la co-création : quand l’intelligence artificielle devient un levier d’innovation et d’inclusion
L’intelligence artificielle est souvent présentée comme un outil capable de générer du…
Transformons vos cours en jeux 3D : quand la gamification devient un levier d’apprentissage
Comment rendre les élèves davantage acteurs de leurs apprentissages ? Comment transformer…
Le Réseau mlfmonde au cœur des réflexions sur l’intelligence artificielle, les données et l’innovation pédagogique
Du 24 au 27 août 2026, le Réseau mlfmonde participera à LUDOVIA#23, l’université…
L’intelligence artificielle à l’école : comment eTwinning ouvre la voie à des projets européens innovants
L’intelligence artificielle s’invite progressivement dans les établissements scolaires, suscitant autant d’enthousiasme que…
Écrivor : quand l’intelligence artificielle accompagne l’apprentissage de l’écriture
Apprendre à écrire ne consiste pas seulement à produire un texte. C’est…
Structurer un curriculum en STIAM : quand la robotique éducative devient un levier de pilotage pédagogique
Comment passer d’ateliers de robotique ponctuels à un véritable parcours d’apprentissage structuré…
L’IA comme assistant de conception pédagogique : scénariser, structurer et différencier du collège à l’université
L’intelligence artificielle générative s’impose progressivement dans le paysage éducatif. Si de nombreux…
Faire dialoguer les élèves avec l’IA : retours d’usages de TokiChat du collège au supérieur
À l’heure où les intelligences artificielles génératives s’installent progressivement dans les pratiques…
L’IA et l’altérité : comment le numérique interroge notre rapport à l’autre et à nous-mêmes ?
À l’occasion de LUDOVIA#23, qui se tiendra du 24 au 27 août…
LUDOVIA#23 : l’intelligence artificielle et les données au cœur de l’Université d’été du numérique éducatif
Du 24 au 27 août 2026, Ax-les-Thermes accueillera la 23e édition de…
