À Strasbourg, les Journées nationales de l’APMEP font rayonner les mathématiques
Du 17 au 20 octobre 2026, les professeurs de mathématiques ont rendez-vous…
Quand l’IA ne donne pas la réponse : Parlova fait enquêter les élèves
Et si, plutôt que de demander à une IA de donner la…
Les jeunes, les familles, les écrans, l’IA et le numérique… Et si ma grand-mère avait raison ?
Croire ce qu’on nous raconte, réfléchir avant d’agir, choisir ses fréquentations, demander…
Enseigner le français avec l’IA : rencontre avec Ophélie Gibert et Cécile Cathelin
L’intelligence artificielle bouscule les pratiques éducatives. Mais comment l’intégrer en classe sans…
Dans votre bibliothèque : « Si je serais prof, je ferais quoi avec l’IA ? Survivre à l’IA »
Formateur d'enseignants et de chefs d'établissement, Olivier Nallis signe la deuxième édition…
Pix+ Édu : un nouveau parcours pour accompagner les enseignants dans la compréhension et l’usage de l’IA
Depuis juin 2026, le ministère de l’Éducation nationale propose, avec Pix, un…
Comprendre l’impact énergétique de l’IA générative avec vos élèves
La question de son impact énergétique offre une porte d’entrée particulièrement concrète…
L’IA ne crée pas la crise de l’École, elle révèle ce que nous mesurions mal
À l’occasion de la conférence inaugurale de Ludovia, consacrée cette année à…
IA, élèves et cadre d’usage : les clarifications de la DNE à LUDOVIA
Le 25 août 2026, dans le cadre de Ludovia, Axel Jean, Axel…
Quel kit pédagogique utiliser pour enseigner l’IA générative au collège ?
L’IA générative fait désormais partie de l’environnement numérique des adolescents. De nombreux…
