IA et Enseignement Supérieur : quels enjeux et impacts ?
L'Intelligence Artificielle (IA), et encore plus aujourd’hui les IA génératives, ont changé…
Considérer la sobriété numérique via un usage réfléchi d’un outil d’évaluation à distance : un retour d’expérience avec Wooflash
Avec l’arrivée de l’Approche par Compétence (APC) au sein des Instituts Universitaires…
Études supérieures : « Mon parcours handicap » accompagne les lycéens et les étudiants dans leur cursus
La plateforme « mon parcours handicap » propose aux lycéens et aux…
L’enseignement à distance dans une période post-pandémie
À l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 18ème édition, de nombreux enseignants…
Le projet pédagogique et de recherche en ludopédagogie EdUTeam : une aventure scientifique pour des cours épiques
Les 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n' Games en…
Le GamiXlab et les neuf techniques ludopédagogiques
Les 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n' Games en…
Stimuler la créativité avec le jeu de société « The Big Idea » pour lutter contre la leucosélophobie
Les 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n' Games en…
Expérimenter le format escape game en formation universitaire : retour d’expérience en master meef musique
Les 20 et 21 février prochains, le collectif Escape n' Games en…
Même en période de confinement, n’oublions pas l’importance de l’orientation !
Dans l'académie de Toulouse, du 16 au 29 novembre se tiendra le…
Enseigner à distance durant le COVID-19 : proposition d’une typologie des enseignants face à l’injonction numérique
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
