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Stephen Lédé, consultant en formation à l'AMUE en innovation, usages numériques et…
(re)format Z : un jeu à l’univers cyberpunk pour découvrir la Réforme
Frédéric Hein, responsable de projet et Jérémy Spillma, game designer au studio…
Un projet vidéo pour aborder le respect d’autrui et la tolérance en classe
De l’école au lycée, le parcours citoyen s’adresse à des citoyens en…
Des nouvelles d’ERSILIA, la plateforme d’éducation à la citoyenneté par l’image
Dans un monde où les images circulent en flux continu, former son…
Création d’un musée virtuel sur le thème de la biodiversité
Magali Tacchi est enseignante en SVT au collège des seize fontaines à…
Développer la citoyenneté numérique à l’École : dispositifs, ressources et services
Valérie Marcon et Richard Galin, tous deux représentants de la DNE sur…
La réalité virtuelle comme levier pour travailler l’acquisition des 4C
Stéphanie Wössner, enseignante de langues en Allemagne, est venue présenter lors du…
Des outils numériques pour une classe renversée avec Adobe Spark
Si la classe inversée échange les temps de théorie (à la maison)…
L’attention, ça s’apprend ! Le nouveau MOOC proposé par Réseau Canopé et l’Inserm
L'époque actuelle est caractérisée par une abondance de stimulations de toutes sortes…
Enseigner les sciences avec Spark vidéo : un exercice plus que formateur pour les élèves
« Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement - Et les mots pour le dire arrivent aisément » disait…
