« J’entends, j’oublie. Je vois, je retiens. Je fais, je comprends. » La classe coopérative inversée de Damien Sciméca
Damien Sciméca enseigne les sciences physiques dans cet établissement parisien. Il réalise…
La formation au numérique hors les murs. Épisode 2 : Kate Arthur et Julie Waters
Cette série m’a été inspirée lors de mon séjour à Nice au…
Programmation en ICN avec le TI-Innovator Rover : une pédagogie de projet
Nous avons suivi un cours de l’option ICN (Informatique et Création Numérique),…
Les élèves auteurs d’un livre numérique
Retour d'expérience de Mouni Benhassine, enseignante en français à l’Ecole Européenne de…
La classe mutuelle avec Vincent Faillet
Rencontre avec Vincent Faillet, enseignant et doctorant, sur le colloque écriTech'9 à…
Dédoublement des CP et archiclasse
Nous avons interviewé Patricia Pichon, IEN mission maternelle en charge du numérique…
Lire délivre : la bibliothérapie au service du bien être
Rencontre "bien -être" avec Armelle Cendo et Nora Nagi-Amelin, professeures documentalistes, dans…
Classlab et agencement des espaces d’apprentissage
Brice Sicart, IA-IPR d'arts plastiques dans l'académie de Créteil et Mélanie Fillon-Robin…
Variations spatiales au collège Marcel Rivière
Roxane Obadia est professeure documentaliste au collège Marcel Rivière à Hyères. Au…
Classe inversée : une expérience aboutie avec différents outils
Rencontre avec Geneviève Ponsonnet, enseignante en sciences-physiques au lycée d'Orsay. Elle a…
