L’e-carnet-maternelle, carnet numérique de suivi des apprentissages en cycle 1 mais pas que…
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
« Pré-disponibilité numérique » des supports de cours
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WEB TV : Studios-médias pour valoriser les éco-délégués
Réalisée dans le cadre de l'Appel à projets Collèges, Studios-médias pour valoriser…
Les sciences cognitives au service des apprentissages : actions menées dans l’académie de Versailles
La démarche autour des sciences cognitives au service des apprentissages a été…
Une dynamique de classe qui fonctionne bien, idéal pour la continuité pédagogique. Avec Sandrine Descombes
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Concours “Ma Classe a du talent“ : Grand prix attribué à des CE1 ! Témoignage de leur enseignante, Emma Derainne
La 5ème édition du concours « Ma classe a du talent »,…
Transférer « à distance » des pratiques de classe inversée en présence ? La question posée par Marie-Camille Fourcade et Claire Dreyfus
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Dynamique, motivation et communication : les priorités d’Isabelle Watrinet pour une continuité pédagogique qui marche !
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Les arts plastiques en continuité pédagogique : une bouffée d’oxygène pour toute la famille !
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Pour l’oral, c’est quand même mieux en présentiel ! Retour d’expérience de Christelle Quesne, prof d’anglais
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