Les sciences cognitives au service des apprentissages : actions menées dans l’académie de Versailles
La démarche autour des sciences cognitives au service des apprentissages a été…
Une dynamique de classe qui fonctionne bien, idéal pour la continuité pédagogique. Avec Sandrine Descombes
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Concours “Ma Classe a du talent“ : Grand prix attribué à des CE1 ! Témoignage de leur enseignante, Emma Derainne
La 5ème édition du concours « Ma classe a du talent »,…
Transférer « à distance » des pratiques de classe inversée en présence ? La question posée par Marie-Camille Fourcade et Claire Dreyfus
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Dynamique, motivation et communication : les priorités d’Isabelle Watrinet pour une continuité pédagogique qui marche !
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Les arts plastiques en continuité pédagogique : une bouffée d’oxygène pour toute la famille !
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Pour l’oral, c’est quand même mieux en présentiel ! Retour d’expérience de Christelle Quesne, prof d’anglais
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Quel contrat pédagogique pour réussir la continuité pédagogique par temps de crise ?
Une quarantaine d’ateliers-défis, des Pitchs, des conférences et tables rondes, des Barcamps,…
De Twictée à Quicktée : intelligence collective et continuité pédagogique
La communauté LUDOVIA de par le monde (SUISSE, BELGIQUE, CANADA, FRANCE, ...)…
Le CDI, le coéquipier pour assurer la continuité pédagogique dans les lycées !
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