« One Health » : Modélisation numérique et collective des agrosytèmes
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
Comment j’ai tenté d’adapter ma classe inversée au confinement
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S’CAPE : Des jeux d’évasion pédagogiques entre présence et distance, pour l’élève et le collectif de la classe
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Un tableur pour les guider tous
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Gamification semi-numérique : entre jeu classique et jeu vidéo, compétition et collaboration, présentiel et distanciel
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Faire entrer sa classe de sciences dans la fiction (et vice versa)
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Créer une salle de classe en réalité virtuelle avec FRAMEVR.IO
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Badges de compétences et parcours différenciés sur l’ENT : évaluer pour les apprentissages (histoire-géographie)
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Et, ou, sauf le numérique ?
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Créer une application pour téléphone avec GlideApps en LV
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