Enseigner en classe hybride : L’école en présentiel et en virtuel
Suite au confinement, j’ai dû trouver une stratégie pour garder la motivation…
Numérique éducatif : Utiliser Twitter en classe – Pourquoi ? Comment ?
Les réseaux sociaux s’invitent dans nos classes par l’émergence de nombreux dispositifs…
Ludopédagogie : Gather Town, à la recherche du point G
La crise sanitaire a été un chamboulement pour le monde éducatif. Dans…
Education numérique : Création d’un musée virtuel artistique en atelier d’écriture
Après 2020, année terne, peut-on faire de 2021 une année multicolore ?…
Digital Learning : Apprendre et collaborer avec des classes européennes, grâce à la plateforme eTwinning
L’objectif est de dynamiser les apprentissages, en proposant un projet collaboratif avec…
Ludopédagogie : Création d’un jeu vidéo avec MakeCode Arcade
Créer un jeu vidéo est bien plus complexe que d’y jouer, cela…
Digital learning : Favoriser l’engagement dans les activités en ligne grâce aux extensions S’CAPE pour Genially
Existants depuis quelques années déjà, les jeux pédagogiques en ligne ont connu…
Inversons … la classe inversée : dynamiser le cours de sciences avec les outils numériques
Comment redynamiser l’apprentissage des sciences dans le système éducatif francophone Belge ? Les…
Robotique éducative : Des Thymio dans ma classe… Pourquoi, comment ?
Lors de l’appel à projet École Numérique 2017, mon école désirait se…
Digital learning : Scénariser les apprentissages avec un tableur collaboratif et des visualisations dynamiques
On peut concevoir l’enseignement comme une science de conception (design science) et…
