Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoïa, épisode 2
Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoïa. La porosité de l’espace et…
Ozobot : utilisation avec JF Simon
Après le retour d'usages proposé par Laetitia Vautrin, Ozobot version banquise, nous…
Je veux mon TBI ! Chronique d’un déploiement de TBI
En automne 2018 notre équipe d’installation de TBI (Tableau Blanc Interactif ; souvent…
L’enseignement de l’anglais au travers des services pédagogiques de l’ENT : témoignage d’Aniella Lebeau, professeur d’anglais dans l’académie de Nancy-Metz
Aniella Lebeau est enseignante d’anglais au collège Louis de Broglie à Ancemont,…
Carte des enseignements de spécialité dans l’académie de Montpellier
Dans le cadre de la réforme du baccalauréat 2021, la cartographie des…
L’ESENESR évolue aujourd’hui en Institut des hautes études de l’éducation et de la formation
Le 25 juin 2018, Jean-Michel Blanquer annonçait l'évolution prochaine de l'ESENESR en…
Parcoursup : ouverture de la plateforme dès le 20 décembre !
Parcoursup, la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur, mise en place en 2018,…
CLEMI : son rôle majeur dans l’éducation aux médias pour toute la communauté éducative
Virginie Sassoon, responsable Labo au CLEMI, rappelle les enjeux et les missions…
Ozobot version banquise : un retour d’usages proposé par Laetitia Vautrin
Après une rapide présentation de ce petit robot, Laetitia Vautrin vous propose…
Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoïa. Partie 1
Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoïa. La porosité de l’espace et…
