Rapport

Les biais sexistes freinent l’accès des femmes aux formations scientifiques

La troisième édition de Gender Scan Etudiants STIM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) porte sur l’évolution de la féminisation dans…

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Écrans et apprentissage : impact des usages sur le développement des jeunes enfants

La Fondation pour l’Enfance présente les résultats de la 3ème édition de son baromètre sur l’impact des usages numériques sur…

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IA et éducation : accompagner les développements en cours

Le Sénat a publié le 30 octobre 2024 un rapport exhaustif sur l’intégration de l’intelligence artificielle dans le système éducatif…

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