Qu’apprend-on en tant que prof d’une enquête sur le point de vue des élèves pendant le confinement ?
La communauté LUDOVIA de par le monde (SUISSE, BELGIQUE, CANADA, FRANCE, ...)…
#PsyetProf, épisode 3. Continuité psycho pédagogique : s’inscrire dans de nouvelles temporalités
Dans le contexte de confinement lié à la pandémie relative au COVID-19,…
#PsyetProf épisode 2. Accompagnement et complémentarité entre professeurs et parents
Dans le contexte de confinement lié à la pandémie relative au COVID-19,…
#PsyetProf, épisode 1. Penser la continuité psychopédagogique
Dans le contexte de confinement lié à la pandémie relative au COVID-19,…
Covid-19 : heurs et malheurs de la continuité pédagogique à la française
Il n’aura fallu que quelques jours pour que la « continuité pédagogique » devienne…
Soyez prêts pour les compétences du 21ème siècle !
Environ 85% des métiers de 2030 n’existent pas encore aujourd’hui !…
Injonction(s) du numérique : Appel à communications du colloque scientifique Ludovia#17
Pour son édition 2020, le Colloque scientifique de Ludovia, lieu d’échanges et…
Réseaux sociaux : quel est le nouveau chouchou des jeunes ?
Ça y est, Snapchat n’est plus le réseau social préféré des jeunes…
Vers une éducation globale et inclusive ?
Magdalena Kohout-Diaz, Professeure des universités en sciences de l’éducation à l’INSPE &…
Apprentissages et handicap : évaluer et comprendre avec Robert Voyazopoulos
Robert Voyazopoulos, Psychologue ; formateur à l’INSHEA -Institut national supérieur handicap et…
