Pecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ?
Le COVID-19 a clairement créé une "distorsion de l'histoire" ; le monde…
Les technologies immersives et l’éducation
Les technologies immersives représentent un changement fondamental dans la présentation de l’information.…
Soyez heureux et libres avec le numérique !
C’est la conclusion de Jean-François Cerisier pour son intervention sur le thème…
Bilan du Conseil Scientifique de l’Education Nationale (CSEN) à Ludovia#17
Nelson Vallejo-Gomez, secrétaire Général du Conseil Scientifique de l’Education Nationale, a réalisé…
Comment choisir un écran interactif pour une salle de classe ?
L’écran interactif est sans conteste l’avenir de toutes les salles de classe.…
“Lézécrans ? Même pas peur !”
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
Design fiction : Les métiers du futurs entre obsolescence et émergence
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
Autoformation via la recherche entre pairs par le numérique pour l’enseignement avec le numérique
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
Co-concevoir une histoire dont vous êtes les hero.ïnes : une façon de se former pour redynamiser un enseignement inclusif
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 17ème édition, de nombreux enseignants…
Se concentrer sur son enseignement numérique et non sur la technologie !
L'adoption dans les salles de classe d’outils numériques se doit d’être une…
