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LUDOVIA#18 : le numérique éducatif est-il social ?
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Acquisition de compétences à travers un apprentissage 100% collaboratif
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La programmation au service des arts et de la citoyenneté
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Enseigner l’histoire à l’ère du numérique – Des situations problèmes pour le cycle 3
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Compréhension et représentation du monde à travers les codes graphiques
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Retours sur l’introduction d’un e-portfolio dans la formation afin de valoriser les compétences acquises sur le terrain et y intégrer le numérique
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