Digital learning : Le MOOC physique de l’ULiège pour faciliter la transition entre les enseignements secondaire et supérieur
Au cours de notre expérience dans l’encadrement de cours de physique en…
Digital learning : Scénariser les apprentissages avec un tableur collaboratif et des visualisations dynamiques
On peut concevoir l’enseignement comme une science de conception (design science) et…
Colloque scientifique : Vivre et apprendre dans un monde num’éthique, à LUDOVIA#CH
Pour cette édition de LUDOVIA#CH 22, qui aura lieu du 11 au…
Robotique et codage : Une petite carte pour réaliser de grands projets
Nos élèves vivent dans un monde connecté, mais s’en rendent-ils compte ? Sur leurs…
Serious game : C’est Moiki crée l’histoire !
Connaissez-vous ces histoires dont l’issue ne dépend que des choix du lecteur…
Robotique éducative : créons un potager sur la planète Mars
Les nouveaux référentiels prochainement disponibles traitent clairement de ce qui se discute…
Digital Learning : Variation pédagogique et travail collaboratif avec les Chromebooks
Utiliser les Chromebooks en classe représente de nombreux atouts pédagogiques. Tout d’abord,…
Numérique éducatif : Faire une sortie scolaire en temps de confinement
Le confinement COVID19 a été source de nombreuses interrogations quant à la…
Digital learning : De l’hybridation d’un escape game à la création d’un jeu de type Keep Talking
L’impossibilité d’assurer en présentiel une formation sur la création des jeux d’évasion…
Mise à l’essai d’un dispositif de classe inversée en mathématiques
Les mathématiques sont omniprésentes dans notre quotidien. Effectivement, nous en avons besoin…