Rôle de la ComUE Léonard de Vinci dans Poitiers, « capitale de l’éducation »
Point de vue avec Pascal Feuillet, responsable numérique à la ComUE à…
Complémentarité et stratégies numériques communes en Région académique
Tous les deux DAN, Nathalie Bécoulet de l'académie de Besançon, Francis Bordes…
Le numérique au service de la confiance
Nous profitons de l'Université Numérique d'Automne pour faire un point sur les…
Somme Numérique abonne 344 écoles à la ressource Universalis École
Depuis la rentrée scolaire 2018, plus de 30 000 écoliers de la Somme,…
Le collaboratif et l’intelligence collective pour affronter les enjeux sociétaux de demain
L'Inspecteur Général de l'Administration de l'Education Nationale et de la Recherche, Jean-Marc…
Le changement dans la continuité à Réseau Canopé
Jean Marie Panazol a été nommé à la direction générale du réseau…
Être enseignant dans un lycée 4.0
A l'occasion de l'université d'été de Ludovia, 15ème édition, de nombreux enseignants…
Territoires apprenants : exemple dans l’académie de Poitiers
De quoi parle t-on lorsqu'on évoque les termes de "territoires apprenants" à…
Parler et enseigner programmation : TI poursuit sa réinvention
Depuis plusieurs années et avant que la programmation ne devienne la nouveauté…
Stratégies numériques dans l’académie de Montpellier avec Sabrina Caliaros, DAN de l’académie
Interview de Sabrina Caliaros, DAN de l'académie de Montpellier qui a pris…