Orientation : Jexplore immerge les jeunes dans différents métiers grâce à la VR
Jexplore, la nouvelle solution d'aide à l'orientation en réalité virtuelle, se déploie dans le Grand-Est en partenariat avec l'Académie de Nancy-Metz.
Appel à candidatures Région Ile-de-France – Lycées’UP Ressources
La Région Île-de-France lance une nouvelle vague d’appel à candidature auprès des éditeurs de ressources numériques éducatives Lycées’UP Ressources afin d’enrichir son catalogue et favoriser le développement de nouvelles approches…
Ludoviales : et si on échangeait sur l’Intelligence Artificielle en classe ?
Ludomag lance sa saison 2 des ludoviales et a choisi de travailler sur le thème des Intelligences Artificielles et de leur utilisation en classe par les enseignants. Sur un format…
Nouveaux parcours, projets Python, tutoriels élèves : les ambitions de MaClasseTI.fr en 2024
Texas Instruments place 2024 sous le signe de l’audace, avec une ambition renouvelée autour de la plateforme MaClasseTI.fr, qui fourmille de nouveautés.
BTS SN : utilisation de l’IA pour la création d’un scénario pédagogique
Charlotte Billot, professeur de Physique Chimie et Physique Appliquée en BTS à l’institut Limayra de Toulouse, nous présente un retour d’expérience en classe avec des étudiants de BTS SN (Systèmes…
Dans le rétro : Rendre les savoirs plus accessibles avec le numérique, la fin de l’enseignement ?
Il y a un peu plus de 9 ans, en septembre 2014, André Tricot et Franck Amadieu sortaient l’ouvrage « Apprendre avec le numérique, Mythes et réalités ». Nous les…
Dans le rétro : Repenser l’espace classe avec les élèves pour reconquérir leur attention
Bruno Vergnes, que nous avions rencontré en 2017 dans son collège de Pau (collège innovant Pierre Emmanuel), envisageait déjà de repenser l'espace classe pour atteindre l'objectif d'une meilleure concentration des…
Dans le rétro : En classe avec l’ENT école de l’académie de Montpellier
Au printemps 2016, nous avions été explorer dans une classe de l'académie de Montpellier, à Castelnaudary, comment l'ENT école, mis en place par l'académie, avait fait sa place en classe…
Une école en « transition numérique », vraiment ?
Lorsqu’elle augmente brusquement, la fréquence d’utilisation de certains termes dans les discours politiques et institutionnels constitue une alerte significative pour identifier des prêts-à-penser et une invitation à les déconstruire.
Les modèles de langage : un usage en classe à plébisciter ?
Podcast 🎙️On ne présente plus David Plumel, professeur de technologie en collège, qui a déjà fait l’objet de nombreux retours d’expérience sur l’usage des technologies en classe. C'est avec lui…
