COVID-19 : un élève sur cinq est déscolarisé dans le monde
L’UNESCO mobilise les ministres de l’éducation face à l’urgence COVID-19 alors qu’un élève sur cinq est déscolarisé En réponse à la multiplication des fermetures d'écoles et d'universités pour contenir la…
De l’utilisation d’un environnement innovant et collaboratif (Kinaps) au service d’une construction créative des apprentissages en littérature
A l'occasion de l'université de printemps de Ludovia#CH, 3ème édition à Yverdon-les-Bains dans le canton de Vaud en Suisse, de nombreux intervenants et autres membres de la communauté éducative vont…
Missions Africaines ! Comment engager les enfants dans leurs apprentissages en jouant collectif ? Une Aventure Numérique !
A l'occasion de l'université de printemps de Ludovia#CH, 3ème édition à Yverdon-les-Bains dans le canton de Vaud en Suisse, de nombreux intervenants et autres membres de la communauté éducative vont…
Twitter & Twictée : découvrir, comprendre et pratiquer
A l'occasion de l'université de printemps de Ludovia#CH, 3ème édition à Yverdon-les-Bains dans le canton de Vaud en Suisse, de nombreux intervenants et autres membres de la communauté éducative vont…
S’CAPE, les escape games au service de la pédagogie et de l’intelligence collective
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Nouveaux outils numériques pour développer l’esprit d’analyse géographique des étudiants du secondaire
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Rédiger des histoires dont vos étudiant sont les héros – Création de fictions interactives multimédia en classe
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Coding [goûter] avec les filles qui…
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Survive On Mars, un collectif de créateurs d’un jeu sérieux numérique et collaboratif
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Un nouvel univers pour de meilleurs usages d’internet au collège Pierre Suc de Saint-Sulpice-la-Pointe : « Numérica, mon amour »
Le blog “Numérica, mon amour” présente les activités et les productions des élèves de 4e du collège Pierre Suc de Saint-Sulpice-la-Pointe qui s’inscrivent dans le cadre du projet intitulé "Dire,…