Mon école à la maison, par Marie Soulié
Dans cette chronique "COVID-19 & continuité pédagogique", nous vous proposons le récit de plusieurs enseignants et leurs méthodes, "trucs & astuces" pour mettre en place l'enseignement à distance avec leurs…
LUDOVIA#PF : le numérique à l’ESPE de L’UPF
L’ESPE de l’Université de la Polynésie française est une école interne de l’Université UPF, créée en 2014. Fruit d’une collaboration entre l’UPF, le Vice-rectorat et le Ministère de l’Éducation de…
#MaClasseALaMaison : Mise en œuvre de la continuité pédagogique
Afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s’appuyer sur la plateforme dédiée du CNED, Ma classe à la maison. La continuité…
Le Congrès des classes inversées et des pédagogies actives revient pour sa 5ème année
Après le succès de sa dernière édition 2019 et l’organisation de la 5ème -Semaine des classes inversées- CLISE en janvier 2020, le Congrès des classes inversées et des pédagogies actives,…
Les rencontres numérique de la Mission Laïque Française : cultivons nos champs culturels!
J’ai eu la chance d’être invité aux rencontres du numérique le 29 au 31 janvier 2020. Cette édition, dans le magnifique lycée international Louis Massignon, a été l’occasion de rencontrer…
La mutation du métier d’enseignant à l’ère numérique : comment faire son propre livre numérique interactif avec Pearltrees ?
Anthony Lozac’h est professeur d’histoire et géographie au Collège de Puna’auia. Il enseigne depuis18 ans et a toujours utilisé les technologies numériques comme support à son enseignement. Il n’est toutefois…
Report de Ludovia#CH au printemps 2021 !
Dans le contexte actuel de lutte contre le coronavirus, les organisateur.trices de Ludovia#CH ont pris la difficile décision de reporter Ludovia#CH au printemps 2021. En effet, depuis une semaine…
Liaison école-collège avec un escape game numérique ? Illustration au collège Albert Camus de Bayonne, dans les Pyrénées-Atlantiques
Stéphanie Boudard exerce depuis 12 ans au collège Albert Camus de Bayonne situé dans une zone peu « favorisée » devant faire face à une tendance « d’évitement » à intégrer cet établissement, selon…
COVID-19 : un élève sur cinq est déscolarisé dans le monde
L’UNESCO mobilise les ministres de l’éducation face à l’urgence COVID-19 alors qu’un élève sur cinq est déscolarisé En réponse à la multiplication des fermetures d'écoles et d'universités pour contenir la…
De l’utilisation d’un environnement innovant et collaboratif (Kinaps) au service d’une construction créative des apprentissages en littérature
A l'occasion de l'université de printemps de Ludovia#CH, 3ème édition à Yverdon-les-Bains dans le canton de Vaud en Suisse, de nombreux intervenants et autres membres de la communauté éducative vont…
