En classe : produire des vidéos pour créer des rapports de stage et CV vidéo
Quel professeur de collège n’en a pas marre du sempiternel rapport de stage des élèves de 3ème ? Comment combiner à la fois un travail sur les compétences écrites et orales ?…
Quelle place pour le numérique dans l’école du dehors ?
Parler de l’école du dehors et du numérique peut a priori sembler paradoxal.
En classe : les technologies immersives au quotidien dans la classe
La réalité virtuelle peut être très inspirante et motivante pour faire évoluer nos pratiques pédagogiques mais elle peut aussi faire peur quand il s’agit d’imaginer les modalités concrètes d'intégration dans…
Bénéfices du numérique dans le cadre des dispositifs pédagogiques SCollectif
Dans un contexte où la quotidienneté numérique a profondément transformé les dynamiques éducatives, engendrant à la fois de nouveaux défis et de nouvelles opportunités pour l'apprentissage des élèves, les projets…
Intégration de l’IA dans les manuels scolaires : enjeux et perspectives
Le point de départ de notre projet c’est notre volonté de permettre aux élèves de s’exercer beaucoup et mieux. Comme on le fait dans un sport ou quand on apprend…
ViewSonic présente des innovations pour « la salle de classe du futur » à Ludovia#21
ViewSonic est fier de présenter les solutions "Future Classroom", conçues pour transformer les espaces traditionnels grâce à une technologie de pointe et à des fonctionnalités intuitives.
Utiliser le numérique pour favoriser les échanges avec les élèves allophones
La supposée « barrière de la langue » est souvent évoquée par les enseignants qui reçoivent des élèves allophones nouvellement arrivés dans leurs classes.
Orientation : Jexplore des nouveaux métiers grâce à la réalité virtuelle
La connaissance des métiers est le facteur clé pour une orientation choisie et qui offre des opportunités d’emploi durables, dès le collège au sein du parcours Avenir puis tout au…
Éducation et collectivités : utilisation quotidienne du numérique en classe
De la classe de maternelle jusqu’aux bancs de l’université, l’apprentissage est continu : c’est un droit dont bénéficie chaque élève.
Intégrer le numérique responsable dans les projets pédagogiques
Si le numérique, prépondérant, est souvent synonyme de modernisme et d’innovation, il est aussi vecteur d’inégalités et d’exclusions sociales.
