En classe, je joue donc je suis ?
Organisé par le département des Pyrénées atlantiques en partenariat avec l’Education Nationale…
Que signifie la création d’un CAPES informatique ?
A partir du moment où l’on crée un CAPES, on crée quelque…
EIDOS64 : le département des Pyrénées Atlantiques poursuit ses efforts pour le numérique !
Organisé par le département des Pyrénées atlantiques en partenariat avec l’Education Nationale,…
L’inclusion scolaire au cœur de l’édition spéciale de Startup For Kids
Startup For Kids organise l'édition spéciale "Chacun ses superpouvoirs" axée sur l’école…
Franck Ramus : Il ne suffit pas d’ajouter “neuro” à un mot pour le rendre scientifique
L’amphithéâtre Claude Bernard de la Faculté des sciences et techniques de Dijon…
Jules à tes côtés pour Devoirs Faits !
Depuis novembre 2017, le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse…
Enseigner les sciences avec Spark vidéo : un exercice plus que formateur pour les élèves
« Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement - Et les mots pour le dire arrivent aisément » disait…
L’ENT au service de pratiques pédagogiques innovantes
Didier Blanqui, professeur de Physique-Chimie au lycée Pardailhan d’Auch et Sébastien Franc,…
Les différents niveaux d’utilisation de l’écran interactif pour les enseignants
Dans cet article, nous vous présentons les différents usages de l'écran interactif…
« Nous co-construisons les indicateurs de pilotage du projet académique », avec Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de « l’académie apprenante » de Dijon
La Cardie de Dijon organise chaque année une journée académique de l’innovation…
