Dynamique, motivation et communication : les priorités d’Isabelle Watrinet pour une continuité pédagogique qui marche !
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons le récit…
Un bilan plus que positif pour Les LUDOVIALES !
La communauté LUDOVIA de par le monde (Suisse, Belgique, Canada, France,..) a…
Les arts plastiques en continuité pédagogique : une bouffée d’oxygène pour toute la famille !
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Pour l’oral, c’est quand même mieux en présentiel ! Retour d’expérience de Christelle Quesne, prof d’anglais
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Quel contrat pédagogique pour réussir la continuité pédagogique par temps de crise ?
Une quarantaine d’ateliers-défis, des Pitchs, des conférences et tables rondes, des Barcamps,…
Des élèves sans matériel et sans connexion internet : la triste réalité de la continuité pédagogique
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Humaniser la continuité pédagogique : le choix de Stéphanie Fizailne
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Avec Éléa, les parcours pédagogiques scénarisés pour les élèves, à distance, prennent tout leur sens. Témoignage de Mélanie Fenaert.
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Assurer la continuité pédagogique en milieu rural : exemple avec Romance Cornet, une maîtresse « aux petits soins »
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Pratiques pédagogiques à l’identique et temps de « présence » en classe virtuelle : le choix de Geneviève Ponsonnet
Dans cette chronique « COVID-19 & continuité pédagogique », nous vous proposons notamment, le…
