LUDOVIALES 🚀 Comment transformer l’intelligence artificielle multimodale en un levier pédagogique puissant pour stimuler la créativité et la narration orale, plutôt qu’en un simple outil d’automatisation ? L’un des enjeux majeurs est de faire de l’apprentissage une expérience collective et immersive, où chaque élève devient acteur de son propre récit. Il est essentiel de veiller à ce que l’IA et la vidéo restent des outils d’accompagnement qui enrichissent l’expression orale et la lecture, sans remplacer les interactions humaines.
De plus, l’intégration de ces technologies en classe doit être intuitive et accessible à tous, tout en respectant le rôle central de l’enseignant. Comment, enfin, s’assurer que ces nouvelles approches pédagogiques favorisent l’engagement des élèves et le développement de compétences transversales essentielles ?
Intégrée aux studios Rapidmooc en classe, l’intelligence artificielle ouvre de nouvelles perspectives d’apprentissage interactif en permettant aux élèves de créer, scénariser et illustrer leurs propres histoires. En générant du contenu dynamique et des scénarios personnalisés, elle stimule le storytelling et renforce l’expression orale, tout en favorisant la collaboration entre élèves.
Grâce aux avatars interactifs et aux environnements immersifs, l’IA transforme la salle de classe en un véritable espace de mise en scène, où les élèves peuvent littéralement entrer dans leur récit.
Elle permet à chaque élève de s’entraîner à son rythme, en facilitant la relecture et l’auto-évaluation de ses productions grâce à l’enregistrement vidéo. Enfin, elle favorise une approche pédagogique plus engageante, où l’apprentissage devient un jeu d’exploration et de prise de parole, renforçant ainsi la confiance en soi et la maîtrise des outils numériques.
Cas pratique et présentation par Fabrice Mercier Directeur de Rapidmooc, lors de son atelier à l’occasion des ludoviales, s’inscrire ici
