Juliette Filiol poste sur son blog Cinephiledoc une fois par mois les activités menées en tant que professeure documentaliste. On y retrouve aussi bien l’animation du fonds, les séances pédagogiques menées avec les classes, les actions de communication et la participation à des événements extérieurs.
Juliette présente les activités menées entre le 4 et le 25 novembre 2024. Elle met notamment l’accent sur les séances pédagogiques menées, puisque la dynamique de l’année s’installe. Certains projets ont été lancés et certaines séances sont désormais en place.
Sélections thématiques / valorisation du fonds
| Événements recensés | Animations proposées | Date de début | Date de fin | Remplacé par |
| 2 octobre : Journée mondiale de l’architecture | Architecture | 01/10 | 05/11 | Impressionnisme |
| 4-14/10 : Fête de la science (océan de savoir) | Sélection proposée par Roman | 03/10 | 06/11 | L’Egypte des pharaons |
| Nouveautés docs | 03/10 | 21/11 | Nouveautés documentaires | |
| Octobre rose | Couv. En couleurs TOUT EN ROSE | 07/10 | / | Couv. En couleurs TOUT EN NOIR |
| / | Puzzle 1 : sacre de Napoléon | 09/10 | 04/11 | / |
| / | Halloween | 14/10 | 05/11 | Notre Dame |
| Elections présidentielles USA | Sélection presse + ouvrages | 05/11 | ||
| Impressionnisme | 05/11 | |||
| Réouverture de Notre Dame en décembre | Puzzle 2 Notre Dame + sélection ouvrages | 05/11 | ||
| L’Egypte des pharaons (sélection proposée par Roman) | 05/11 | 18/11 | Découvrez la Rome Antique | |
| Journée nationale de lutte contre le harcèlement | Sélection proposée par Roman | 07/11 | ||
| Couv. En couleurs TOUT EN NOIR | 18/11 | |||
| Découvrez la Rome antique | 18/11 | |||
| Nouveautés docs | 21/11 |
J’indique dans ce premier tableau les sélections installées au mois d’octobre, afin de montrer le roulement entre la mise en place de chaque exposition. Ce mois-ci j’ai donc pu proposer 6 sélections et je maintiens mon rythme de l’an passé, à raison d’une sélection prévue par semaine.
- La sélection sur les élections américaines en dessous de la revue de presse, ce qui m’inciterait à proposer à l’avenir des sélections vraiment en lien avec l’actualité dans cet espace là :
- Impressionnisme et regards d’artistes
Cette sélection thématique permet de mettre en avant des ouvrages souvent peu consultés, et la deuxième affiche dans sa version en ligne renvoie vers des ressources en ligne.
- Une sélection un peu en avance sur Notre-Dame avec un puzzle qui remplace le Sacre de Napoléon
- Couv. En couleur : TOUT en noir
- Les nouveautés fictions et documentaires
Séances et actions pédagogiques
Sur le même modèle que pour la rubrique précédente, je vais tenter de synthétiser les actions menées. J’indique ici les séances menées les 4 premières semaines et ferai un total au mois de décembre pour la période.
| Visites / découvertes | Secondes | Premières | Terminales | |
| S1 | 1 classe (1h par demi-groupe) | EMC 1h | EMC 3h (3 classes) | / |
| S2 | / | SNT 2h (1 classe -1h demi-groupe) | EMC 1h (1 classe) | Orientation TSTMG (un groupe – 1h) |
| S3 | / | SNT 4h : 2 classesEMC 1h 1 classe | EMC 1h (1 classe) | / |
| S4 | / | SNT 2h (1 classe -1h demi-groupe) |
La plupart des séances initialement prévues en EMC sur la période n’ont pas été menées, puisque les enseignants utilisent ces heures soit pour les interventions de l’AJMF, soit pour présenter à leurs classes une exposition sur les Justes qui est installée dans la salle de conférence du lycée.
Concernant les séances que j’ai animées ou co-animées, il s’agissait principalement des séances de SNT que j’ai commencées :
- SNT WEB avec deux classes, une séquence de 3h que je fais le mercredi matin avec une classe et le vendredi avec l’autre classe
- SNT réseaux sociaux avec une troisième classe, et la même organisation en séquence de 3h.
Pour ces séances déjà menées l’an passé, j’ai travaillé au mois de juin à des évolutions que j’avais déjà annoncées, je présenterai donc ces évolutions au fil de l’année, une fois que les séances auront été testées devant les classes.
1. SNT Web
Durant cette période, j’ai fait la séance 1 de cette séquence avec deux classes de seconde.
Concernant l’organisation de cette séance, je n’y ai apporté aucune modification, la séance 1 me permettant généralement un premier contact avec les classes, et un moment où j’explicite les modalités d’organisation du travail et d’évaluation.
Les évolutions principales de cette séquence concernent la séance 2, qui aura lieu fin novembre et courant décembre.
2. SNT Réseaux sociaux
C’est la première fois que j’organise cette séquence aussi tôt dans l’année, à la demande d’un collègue qui souhaitait commencer par cette thématique. Il donc fallu que j’adapte la prise de contact avec la classe concernée.
De la même façon, pour cette séquence de 3h, la séance 1 reste globalement inchangée, avec un rapide questionnaire sur leurs pratiques via un Wooclap et un escape game.
J’ai modifié la façon dont les élèves tiraient au sort les réseaux sociaux sur lesquels travailler en séance 2, je profite qu’ils sont en activités pour leur remettre une carte, je ramasse les fiches élèves en fin de séance, ce qui me permet de répartir les élèves dans leurs « familles », de retranscrire en points gagnés l’avancée dans l’escape game et de reporter les réseaux sociaux à présenter par chaque groupe.
Communication
Aux enseignants et personnels
Concernant le Google Agenda intégré sur E-SIDOC, je n’ai toujours pas pris le temps d’étudier sa consultation par les enseignants ou par les élèves… il figure dans la rubrique « Venir au CDI » du portail, se poserait éventuellement la question de l’intégrer directement en page d’accueil.
Concernant les ressources numériques, j’informe les enseignants de leurs attributions via le groupe Whatsapp de la salle des profs, et j’essaye de les sensibiliser à leur utilisation, principalement via le blog dédié de l’ENT mais aussi via Whatsapp, en espérant que ça infuse par ce biais là.
- Ressources numériques
J’ai reçu a priori la totalité des ressources numériques dans la console d’administration du médiacentre, à part les licences enseignantes de Hachette éducation (qui continue à nous gonfler) et les accès élèves de Be my media (alors que nous avons demandé une licence établissement).
J’ai commencé à sensibiliser les enseignants à l’utilisation de Brief.me, que j’intègre aussi régulièrement dans le ZOOM ACTU, en reprenant le même modèle que pour l’utilisation des manuels numériques sur Pearltreees.
J’ai également utilisé la même trame pour présenter BE MY MEDIA.
J’ai réfléchi à une affiche globale avec QR-code et renvoyant vers le blog consacré aux ressources numériques du lycée – également pour recycler le dossier partagé que j’avais créé sur l’ENT.
- E-INSTANT CDI
L’E-INSTANT était la lettre de diffusion à destination des enseignants et des personnels que j’avais eu tendance à délaisser l’an dernier. Elle se compose de 5 pages : la page d’accueil, le focus, et les pages « éducation », « culture » et « numérique ».
Je l’ai mise à jour courant novembre, avec un focus sur l’utilisation d’Inoreader et des ressources sur Notre-Dame dans la partie Culture.
Aux élèves, enseignants et personnels
Là encore, je vais essayer de synthétiser les choses sous forme de tableau pour plus de lisibilité.
| Date | Action | Relai |
| 4 novembre | Fin puzzle 1 | Compte instagram |
| 4 novembre | Communication salon de l’étudiant de Paris Saclay + blog orientation | Compte instagram + blog orientation |
| 5 novembre | Sélection élections USA | Compte instagram |
| 5 novembre | Sélection Notre Dame et puzzle 2 | Compte instagram |
| 7 novembre | L’Égypte des pharaons | Blog CDI + compte instagram |
| 7 novembre | Impressionnisme | Blog CDI + compte instagram |
| 7 novembre | Sélection harcèlement + valorisation des travaux réalisés en SNT en 2023-2024 (affiches de sensibilisation contre la cyberviolence) | Blog CDI + compte instagram |
| 14 novembre | Zoom Actu climat et COP 29 | Blog CDI + compte instagram |
| 14 novembre | Réaménagement du coin orientation | Compte instagram |
| 14 novembre | Nouveau numéro du Petit Albert, journal du lycée | Compte instagram, site du lycée, mail envoyé sur l’ENT aux élèves / enseignants et personnels |
| 15 novembre | Avancées du puzzle 2 | Compte instagram |
| 18 novembre | Sélection Couv en couleurs TOUT EN NOIR | Blog CDI + compte instagram |
| 21 novembre | Nouveautés documentaires | Blog CDI + compte instagram |
Je vais indiquer ci-dessous du coup les actions les numéros du Zoom Actu et les actions postées sur le compte instagram.
Ce mois-ci, j’ai sorti un numéro, sur le climat et la COP 29 :
- Compte Instagram
Les actions postées directement sont principalement des photos mentionnées plus haut.
Activités de gestion
Ce mois-ci les activités de gestion se sont concentrées sur
- la réception des commandes transmises entre octobre et novembre
- le réaménagement du coin orientation (voir photo ci-dessous) après la réception de nouveaux classeurs du CIDJ
- la poursuite pour moi de l’attribution des licences numériques dans le médiacentre et le suivi des bugs (mails envoyés aux différents interlocuteurs car les enseignants de Physique Chimie et de HGGSP ne disposent toujours pas des licences enseignantes dans Pearltrees, communication d’un sondage sur Pronote)
Autres activités
Enfin j’en termine comme à mon habitude par les autres activités professionnelles de la période. Comme je l’ai indiqué en début d’article, je vais essayer d’être plus raisonnable cette année…
Réunions, stages, déplacements
- 6 novembre : quatrième cours auprès des étudiants de Master 2 de l’université de Montpellier consacré à l’ouverture culturelle et aux collaborations interdisciplinaires
- 19 novembre : participation à une réunion à Paris
Les mercredis studieux et les autres activités du mois
Mes mercredis sont un peu plus calmes que l’an dernier pour l’instant, et voici comment j’ai occupé ceux qui étaient un peu plus studieux :
- 6 novembre : cours de M2 (3h)
- 13 novembre : 2h de SNT, suivi des séances de SNT
J’ai également été occupée à échanger des mails avec les interlocuteurs de l’organisme « Rebâtir Notre-Dame » en lien avec un projet prévu le mois prochain, et à concevoir l’espace Moodle dans lequel je dépose les contenus de cours de mes étudiants.
J’ai également été occupée par l’accueil le 4 novembre de deux journalistes du journal La Croix qui faisait un reportage sur l’utilisation de la mallette pédagogique « Rebâtir Notre-Dame » en vue de la réouverture de la cathédrale. J’ai aussi corrigé pendant ce mois-ci les CAPES blancs de mes étudiants de Master 2.
Durant cette période, j’ai aussi commencé à réfléchir à délaisser progressivement le réseau social X, sur lequel j’ai été active pendant de nombreuses années. J’entre désormais dans une phase de transition où, si j’ai toujours un peu de mal à délaisser mon propre compte, c’est de plus en plus à reculons que je consulte le fil d’actualités.
Je concentre désormais davantage mes publications sur Linkedin pour les questions professionnelles et sur Instagram pour les articles plus personnels, et j’ai créé un compte Bluesky. J’espère vous retrouver nombreux sur ces trois réseaux !
Article publié par Juliette Filiol, lire l’article original sur cinephiledoc.com
