INTERVIEW 🎙️A l’occasion de LUDOVIA, nous avons eu l’opportunitĂ© d’approfondir notre culture de la mĂ©morisation, et c’est Hubert Pernot du Breuil de CrĂ©adop qui nous a dĂ©voilĂ© les mystères et les mĂ©thodes de mĂ©morisation. Avec Eleph’ant, CrĂ©adop a mis en boite (littĂ©ralement et physiquement) les principes ancestraux de mĂ©morisation avec des flashcard et une plateforme en ligne qui permet Ă un enseignant de gĂ©rer, sur tablette ou tout autre outil informatique, le processus pour chaque Ă©lève...
La mĂ©morisation et ses principes ont Ă©tĂ© observĂ©s de manière empirique par nos ancĂŞtres depuis belle lurette, et tout le monde connaĂ®t la boite de Leitner (* cf nota) qui permet la rĂ©itĂ©ration. On sait depuis, que pour mĂ©moriser, il faut passer par la question et la rĂ©ponse et que rabâcher ça ne sert Ă rien. Il faut mettre ensuite un rituel pour rendre la mĂ©thode efficace. Ces principes, Creadop avec Eleph’ant propose de permettre d’organiser en classe ces grands principes de manière simples et efficace.
ElĂ©ph’ant, c’est une sĂ©rie de boites avec des Flashcards en fonction des choses Ă apprendre et qui peuvent ĂŞtre utilisĂ©es en tant que produits physiques ou bien retrouver une application sur tablette ou sur ordinateur pour que n’importe quelle Ă©cole puisse utiliser l’application et organiser les apprentissages en classe.
Le principe,…si on ne rĂ©pète pas …le cerveau oublie et on perd les apprentissages.
Hubert Pernot du Breuil, Créadop
Si l’enseignant a plusieurs niveaux dans sa classe, il pourra gĂ©rer avec la plateforme les diffĂ©rentiations. L’Ă©lève peut Ă©galement avancer Ă son rythme aussi bien avec les cartes physiques que l’application.
Nota : Le  système Leitner est une mĂ©thode très utilisĂ©e pour amĂ©liorer l’efficacitĂ© des cartes mĂ©moire, proposĂ©e dans les annĂ©es 1970 par le journaliste scientifique allemand Sebastian Leitner (en). C’est une mise en pratique simple du principe de rĂ©pĂ©tition espacĂ©e, oĂą les cartes sont rĂ©visĂ©es de moins en moins souvent.