IA et enseignement à distance : quelles pratiques et outils pour soutenir les apprentissages ? 

LUDOVIALES 🚀Comment l’apprentissage à distance peut-il être soutenu par les IA ? Quelles pratiques et outils peuvent être mobilisés afin d’aider l’élève à progresser, et l’enseignant à accompagner les étudiants ? Telles sont les questions auxquelles tentera de répondre Laurent di Pasquale, lors d’une conférence en ligne lors des ludoviales dédiées à ce sujet le 10 avril prochain.

Cette édition porte sur l’IA, et l’évolution des pratiques pédagogiques à l’heure actuelle implique une réappropriation du distanciel pour continuer à y trouver du sens et de l’utilité. Ainsi, les deux changements qui interviennent dans notre quotidien à l’aide de ces outils et techniques seront abordés

« Grâce à ces différents tests et pratiques, l’enseignement à distance est soutenu et permettra je l’espère aux élèves d’être mieux accompagnés avec des pratiques de différenciation et de feedback personnalisé. De même que les enseignants pourront je l’espère obtenir un gain de temps, et une aide supplémentaire dans le travail de remédiation à apporter aux élèves. » Laurent di Pasquale

Afin de pouvoir envisager l’IA sous un angle qui correspond aux Ludoviales, l’axe choisi ici permettra de se questionner concernant l’IA dans un contexte d’apprentissage à distance. Après la période COVID, les enseignants ont dû réapprendre et s’approprier autrement les outils d’enseignement à distance. Vient alors un nouveau changement de taille : le développement des IA génératives dans les pratiques pédagogiques

Laurent di Pasquale (Belgique)

Plus d’infos et inscription en ligne sur https://www.ludoviales.com

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