Revenons au soir du jeudi 13 mars 2020, 20h00, où le Président de la République M. Macron nous annonçait le confinement total du pays avec une obligation d’assurer la continuité pédagogique à distance et ce à partir du mardi 17 mars 2020. Qu’avons-nous ressenti ? Qu’avons-nous fait ? Comment nous sommes-nous organisés ? Etions-nous préparés à cela ? Et les élèves, étaient-ils préparés ?
Je vous propose de partager nos expériences sur le choix de ressources fait pendant cette période-là; les point forts et les point faibles de différents ressources; avons-nous eu accès à toute l’information concernant les ressources existantes. Est-ce que toutes les ressources s’adaptaient à nos différentes matières enseignées ? Qu’est-ce qui nous a manqué ?
Je finirai par vous montrer comment j’ai pu adapter une nouvelle ressource à mes besoins en enseignement de langues étrangères en lycée professionnel et en UFA.
Plus d’infos sur : Jenny Quintin
À l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 18ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Le numérique éducatif est-il social ? ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, lundi 23 août.
Jenny Quintin présentera « Ressources multimédia et enseignement de langues en temps de crise, quels choix ?» sur la session d’ouverture « LE NUMÉRIQUE ÉDUCATIF EST-IL SOCIAL ? », mardi 24 août matin.
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