Ludomag estuvo presente para realizar en vivo en YouTube y en podcast varias mini-conferencias sobre temas diversos con ponentes de alto nivel.<\/p>\n\n\n\n
Hoy, con Jeanne Desaulty de EdTech Hauts-de-France, Julie Tallarico, profesora en el EIC, y C\u00e9line Grdemyan, profesora en el EIC, vamos a descubrir su concepto de \u00ab\u00a0Cogni’clase\u00a0\u00bb. El objetivo de este tema era explicar el concepto de la Cogni’clase, c\u00f3mo poner en pr\u00e1ctica las ciencias cognitivas en clase, la motivaci\u00f3n y el compromiso de los estudiantes, y finalmente, los impactos a largo plazo de las ciencias cognitivas.<\/p>\n\n\n\n
C\u00e9line implement\u00f3 el proyecto Cogni’clase para sus estudiantes de segundo a\u00f1o de secundaria, para que aprendieran mejor y de manera m\u00e1s eficaz a largo plazo. En su materia de historia-geograf\u00eda, \u00a1aument\u00f3 dos puntos en la media!<\/p>\n\n\n\n
\u00ab\u00a0En el proyecto Sciconum, se llevan a cabo varias acciones para desarrollar las ciencias cognitivas y mejorar el aprendizaje, incluyendo una formaci\u00f3n en l\u00ednea\u00a0\u00bb, explica Jeanne.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab\u00a0En el proyecto Cogni’clase, implementamos varias actividades para ayudar a los estudiantes a memorizar a largo plazo: fichas de memorizaci\u00f3n, Flashcards, marcap\u00e1ginas procedimentales, clase puzzle, \u2026\u00a0\u00bb, describe Julie Tallarico.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s informaci\u00f3n:
Sobre el proyecto Sciconum:\u00a0www.edtech-hdf.fr\/sciconum<\/a><\/p>\n\n\n\n