{"id":3479,"date":"2025-03-18T11:47:39","date_gmt":"2025-03-18T10:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3479"},"modified":"2025-03-18T11:47:40","modified_gmt":"2025-03-18T10:47:40","slug":"evaluar-en-la-era-de-la-ia-combatir-a-la-bestia-o-domesticarla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2025\/03\/18\/evaluar-en-la-era-de-la-ia-combatir-a-la-bestia-o-domesticarla\/","title":{"rendered":"Evaluar en la era de la IA: \u00bfcombatir a la bestia o domesticarla?"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El gu\u00eda&nbsp;<em>\u00ab\u00a0Evaluar en la era de la IA: una gu\u00eda de reflexi\u00f3n\u00a0\u00bb<\/em>&nbsp;ha sido dise\u00f1ado en conformidad con la declaraci\u00f3n de principios de la Universidad de Sherbrooke en materia de Inteligencia Artificial. Su objetivo es acompa\u00f1ar al personal universitario en una reflexi\u00f3n profunda sobre el uso de la IA, asegurando al mismo tiempo el respeto por los valores acad\u00e9micos y \u00e9ticos.<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfDomesticar o combatir la IA? Reflexiones sobre la evaluaci\u00f3n universitaria en la era de la IA<\/h3>\n\n\n\n<p>La Inteligencia Artificial (IA) est\u00e1 transformando numerosos \u00e1mbitos, y la ense\u00f1anza universitaria no es una excepci\u00f3n. En particular, el impacto de la IA en las pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n plantea cuestiones esenciales para el personal docente y administrativo. Ante esta nueva realidad, surge una elecci\u00f3n: \u00bfdeber\u00edamos combatir la IA como si fuera un drag\u00f3n amenazante o domesticarla para convertirla en un aliado prudente?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Combatir o domesticar: dos enfoques contrastantes<\/h3>\n\n\n\n<p>Bajo la met\u00e1fora del&nbsp;<em>\u00ab\u00a0drag\u00f3n de la IA\u00a0\u00bb<\/em>, se delinean dos actitudes. La primera consiste en combatir o huir de la IA, reforzando las medidas de vigilancia y limitando el uso de herramientas de IA en las evaluaciones. Este enfoque busca preservar la integridad acad\u00e9mica y evitar que las tecnolog\u00edas de IA distorsionen los procesos de aprendizaje y evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El segundo enfoque aboga por una domesticaci\u00f3n prudente de la IA. Se trata de integrar inteligentemente estas tecnolog\u00edas en las pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n, reconociendo su potencial para enriquecer las experiencias de aprendizaje y desarrollar nuevas competencias. Este camino implica una adaptaci\u00f3n de los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n para fomentar el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la capacidad de trabajar con la IA de manera \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u00edneas de reflexi\u00f3n para una integraci\u00f3n responsable de la IA<\/h3>\n\n\n\n<p>La gu\u00eda propone varias l\u00edneas de reflexi\u00f3n en torno a estos dos enfoques:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Redefinir los criterios de evaluaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0\u00bfC\u00f3mo adaptar las expectativas para evaluar competencias que la IA no puede reemplazar, como el an\u00e1lisis cr\u00edtico o la resoluci\u00f3n de problemas complejos?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Transparencia y \u00e9tica:<\/strong>\u00a0\u00bfC\u00f3mo regular el uso de la IA por parte del estudiantado de manera \u00e9tica y transparente?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica:<\/strong>\u00a0\u00bfQu\u00e9 nuevas formas de evaluaci\u00f3n pueden aprovechar las capacidades de la IA para enriquecer la experiencia de aprendizaje?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ya sea que elijan combatir o domesticar la IA, esta gu\u00eda les invita a explorar los desaf\u00edos y a repensar sus pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n a la luz de las transformaciones tecnol\u00f3gicas en curso.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Lez, A., Dub\u00e9, E. y Beaulieu, M. (2023).\u00a0<em><a href=\"https:\/\/www.usherbrooke.ca\/ssf\/fileadmin\/sites\/ssf\/Enseignement\/ia\/Evaluer_ere_IA-V1-3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">\u00c9valuer \u00e0 l\u2019\u00e8re des IA : un guide de r\u00e9flexion<\/a><\/em>. Servicio de apoyo a la formaci\u00f3n, Universidad de Sherbrooke.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El gu\u00eda&nbsp;\u00ab\u00a0Evaluar en la era de la IA: una gu\u00eda de reflexi\u00f3n\u00a0\u00bb&nbsp;ha sido dise\u00f1ado en conformidad con la declaraci\u00f3n de principios de la Universidad de Sherbrooke en materia de Inteligencia Artificial. Su objetivo es acompa\u00f1ar al personal universitario en una reflexi\u00f3n profunda sobre el uso de la IA, asegurando al mismo tiempo el respeto por [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3480,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[105],"tags":[164,230],"class_list":{"0":"post-3479","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-punto-de-vista","8":"tag-ia","9":"tag-inteligencia-artificial"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3479"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3481,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3479\/revisions\/3481"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ludomag.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}