{"id":3414,"date":"2025-02-03T10:49:21","date_gmt":"2025-02-03T09:49:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ludomag.com\/es\/?p=3414"},"modified":"2025-02-06T10:49:27","modified_gmt":"2025-02-06T09:49:27","slug":"los-bienes-comunes-digitales-una-riqueza-para-toda-la-comunidad-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ludomag.com\/es\/2025\/02\/03\/los-bienes-comunes-digitales-una-riqueza-para-toda-la-comunidad-docente\/","title":{"rendered":"Los bienes comunes digitales: una riqueza para toda la comunidad docente"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Entrevista con Franck Bodin, Jefe de proyecto de bienes comunes digitales y diversidad en la Direcci\u00f3n de lo Digital para la Educaci\u00f3n, con quien tuvimos el placer de conversar en el sal\u00f3n Educatech Expo, que se celebr\u00f3 en Par\u00eds, Porte de Versailles, del 13 al 15 de noviembre pasado.<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los bienes comunes digitales forman parte <a href=\"https:\/\/ludomag.com\/es\/2024\/12\/03\/estrategia-digital-educativa-y-restricciones-presupuestarias\/\" title=\"\">de la hoja de ruta de la estrategia digital para la educaci\u00f3n<\/a> desde hace dos a\u00f1os. Hoy, te ayudamos a comprender en qu\u00e9 consisten estos bienes comunes digitales y c\u00f3mo pueden ser \u00fatiles en el d\u00eda a d\u00eda de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abLa cuesti\u00f3n de los bienes comunes es apasionante pero bastante compleja de abordar, por lo que es necesario que acompa\u00f1emos a los docentes en estos temas\u00bb, introduce Franck Bodin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un bien com\u00fan digital se basa en tres pilares: un recurso, una comunidad y una gobernanza.<br>En el \u00e1mbito educativo, los bienes comunes digitales permiten a los docentes crear, compartir y difundir software y recursos educativos libres en un marco de confianza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El desaf\u00edo es, por lo tanto, acompa\u00f1ar a los docentes, \u00abpero tambi\u00e9n tranquilizar a las comunidades para que puedan co-construir, desarrollar y mejorar los recursos existentes o crear nuevos\u00bb, subraya.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para garantizar este acompa\u00f1amiento, la DNE ha desarrollado herramientas que pone a disposici\u00f3n de la comunidad docente para \u00abconstruir bienes comunes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abLa m\u00e1s conocida de estas herramientas es la forja de los bienes comunes digitales, que actualmente cuenta con 3,000 participantes y 2,000 proyectos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Incluso hubo un evento clave en octubre de 2024: el \u00abForgeathon\u00bb, \u00abpara hacer evolucionar y trabajar en los bienes comunes que all\u00ed se comparten\u00bb, explica Franck Bodin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los bienes comunes digitales incluyen, por ejemplo, cuadernos de matem\u00e1ticas como Coopmaths, sistemas operativos como Primtux, un sistema completo para equipar los PC de las escuelas primarias, o tambi\u00e9n \u00c9l\u00e9a, que permite co-construir y compartir itinerarios pedag\u00f3gicos dise\u00f1ados entre docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abSiguiendo con el aspecto pedag\u00f3gico, tambi\u00e9n encontramos la plataforma Capytale, donde los docentes que ense\u00f1an programaci\u00f3n comparten su contenido pedag\u00f3gico para que sus colegas puedan beneficiarse de \u00e9l\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta es realmente la filosof\u00eda de los bienes comunes: acompa\u00f1ar a colectivos de docentes para que unos puedan dotar a otros de herramientas compartiendo su saber hacer.<br>Tampoco debemos olvidar a los profesionales del sector Edtech, que tambi\u00e9n ofrecen recursos y forman parte de la ecuaci\u00f3n de los bienes comunes digitales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ventaja de los bienes comunes digitales es fomentar la inclusi\u00f3n y garantizar la continuidad del servicio. \u00abLas empresas Edtech tambi\u00e9n tienen acceso al contenido compartido por los docentes, lo que les permite nutrir proyectos existentes, refinarlos y, finalmente, obtener una visi\u00f3n del terreno y una experiencia muy concreta\u00bb, explica Franck Bodin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Queremos que el sector Edtech se comprometa ahora con nosotros en la sostenibilidad de las soluciones que apoyamos, m\u00e1s all\u00e1 de los desaf\u00edos o l\u00edmites del mercado.<br>De hecho, como destaca Franck Bodin, hoy en d\u00eda el problema es el siguiente: cuando un mercado se detiene, la continuidad del servicio se interrumpe. \u00abLa estrategia de los bienes comunes permite precisamente evitar este escollo\u00bb, concluye.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s informaci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/tube-institutionnel.apps.education.fr\/w\/5VhHm5ETLHj7TAAtNLZgYP\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">tube-institutionnel.apps.education.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entrevista con Franck Bodin, Jefe de proyecto de bienes comunes digitales y diversidad en la Direcci\u00f3n de lo Digital para la Educaci\u00f3n, con quien tuvimos el placer de conversar en el sal\u00f3n Educatech Expo, que se celebr\u00f3 en Par\u00eds, Porte de Versailles, del 13 al 15 de noviembre pasado. 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